二窎中学八礼四仪教育活动总结2015.4.8

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1、二窎中学文明礼仪养成教育活动总结中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对中小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。二窎中学几年前就提出“细节教育”的理念，这与现在推行的“文明礼仪养成教育”有异曲同工之妙。在“文明礼仪养成教育”活动过程中，我校主要做了以下事情：1、打好基础，形成氛围①制定实施方案，并向全校师生发出倡议得知我校被评为通州区文明礼仪示范学校后，我校就制定了《文明礼仪养成教育实施方案》，并利用升旗仪式向全校师生发出了学习倡议。②利用有效宣传阵地为了让广大师生进一步了解“八礼四仪”相关内容，营造学习氛围，学校橱窗内粘贴“八礼

2、四仪”具体要求及社会主义核心价值观的具体内容。③印发“八礼四仪”材料到每位学生和家长手中，要求熟读了解虽然以前我们也制定了文明礼仪相关内容，但比较琐碎，没有系统，这次在“八礼四仪”材料中概括得比较全面，趁此机会应该让学生好好学学。特别是材料中有对不同年龄层次孩子的不同要求。我们初中生学完此材料后能清晰地知道初中阶段我们在文明礼仪方面该达到什么要求。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatus

3、inYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus④班主任组织以“八礼四仪”为主题的班会课每个班主任根据“八礼四仪”具体内容，并结合自己班上的实际情况，开展相应的主题班会。比如我校初一（1）班班主任宣卫东老师上了一堂校级班会课，主题为《友善》。并在班会课上为我校尿毒症校友捐款，班会课上得很成功，连听课的老师也深受感动，纷纷捐献出了自己的一份爱心。⑤借“一周一励”活动每周三大课间我校都会分年级开展“

4、一周一励”活动，即讲励志故事。现在重点对“八礼四仪”有关知识再进行宣传，演讲文明礼仪故事，并表演与之相关的文艺节目，素材来源于我们的生活。2、持之以恒，一抓到底有检查才会对活动起到更好地督促，也才能把文明礼仪养成教育活动变成常态化。为此我校举行了系列检查评比活动。①组织以“八礼四仪”为主题的黑板报评比，全校18个班级都参与了此次活动，并评选出了等级奖。②在非毕业班中组织以“八礼四仪”为主题的征文比赛，孩子们有写身边事的，有谈对“八礼四仪”的认识的，写得比较深刻。③每班每月评选出“文明个人”，并把获得“文明个人”的称号作为学校学期末评选“十佳陶子”的必备条件。④文明岗

5、每天负责检查打分，卫生、纪律、学习等，评分结果第二天早晨登在宣传栏中。⑤maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus各项评比活动由政教处与团委共同组织评比，每月月底召开班主

6、任会议，宣布各项评比结果。⑥本学期我们在初二年级中举行了“青春仪式”，并邀请了部分家长参加。在仪式上，我们请老师、家长给孩子们送上了青春寄语，请孩子们发表了青春宣言，最后一个环节是家长给孩子们送上具有积极意义的礼物，以此勉励孩子们走好青春之路。⑦与二窎敬老院结成帮扶对象“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，为了让学生明白这个道理，我校“一路有爱”志愿服务小分队与二窎敬老院结成帮扶对象，我们会去敬老院里义务劳动，帮老人们搞好个人卫生，陪老人聊天。孩子们一个个改掉了任性、自私的性格，变得礼貌、谦让、有爱。3、大力宣传，树立榜样①我校在文明礼仪养成教育中所开展的活动除报

7、道在相关网站上，《中国德育》杂志也曾到我校进行采访，在2014年第21期《中国德育》杂志上曾刊登过我校王振华、张永峰老师的文章《办“活”的德育》。②我校王振华校长曾多次在省级和国家级会议活动中介绍我校德育做法③2009年，我校校长王振华家庭被评选为通州区唯一的“江苏省五好文明家庭”；2010年5月，王振华家庭被命名为南通市唯一的“全国五好文明家庭”。④南通电视台曾采访报道我校数学老师曹建老师：背着父亲去教书。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothec