打造无恐惧教室,构建民主和谐班级

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1、打造无恐惧教室，构建民主和谐班级民主、规范、高效、和谐是加强班级管理和做好学生工作的中心和切入点。要管理好一个班级，打造无恐惧教室，就要最大限度地发扬民主，充分调动学生的积极性，提高班级管理工作的效率，让学生真正成为班级的主人，是真正的问题之关键。一、平等、真诚的对待学生，建立民主的师生关系。1．作为班主任首先要尊重学生，并在尊重学生的基础上再用情感去教育感化学生。教师只有对学生怀有真诚的感情，学生才能“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受班主任和任科教师的教导。尽可能抽时间找同学们个别谈话，深入了解学

2、生的内心世界，找准教育的切入点，寻求共鸣。有一句话说“多年父子成朋友”赞叹父子关系的和谐，需要付出很大的努力，我想只要我们真正关心我们的学生，最终也会“几年师生成朋友”的。2．加强师生之间的交流和沟通。师生之间坦诚相待，班级出现的矛盾和问题，学生在成长过程中出现的疑惑和烦恼，能够比较好的和班主任交流和反应，得以妥善的解决，就要建立班级比较畅通的交流的渠道。我的做法是让位学生准备一个笔记本，将班级出现的问题，或班级学校一些不当或错误的事情，不好直言的事情，自己成长过程中遇到的困难或者疑惑，或对班级有比

3、较好的建议和意见等可以用文字的形式写出来，每天放到班主任的桌上，老师针对各种问题书面出自己的看法或给予指导。这种方法确实比较有效果，赢得很多学生的认可。虽然老师要拿出很多的精力和时间去了解和批阅，但是能够深入学生的内心世界，能够敞开心扉，了解到很多深入一些的班级真实情况。3．充分发扬民主，组建班委团支部，发挥班委团支部的作用。班委和团支部的产生，班主任要进行充分的观察，提出候选人，在全班范围内民主选举产生。充分的信任和支持他们的工作。班委团支部成员既有分工又相互合作，职责明确。二、要建立和制定一个良

4、好的、科学规范的班级制度，即班级管理公约，充分调动班集体的活力。1．对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。提高班级每一位成员参与班级管理的积极性和主动性，是创设和谐班级非常重要的一环节。因此，maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofop

5、erationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-3-发挥每人的智慧，集思广益共同制定班级的管理规范，制定出对班级每一位成员都有约束力的班级公约，是班级管理规范的开始，有法可依，有规可循，减少了班级管理的无序性和盲目性。2、为增加班级活力，引进竞争机制，促进班级各项活动的正常开展，发挥每一位同学的积极性、主动性和主人翁意识，将每一位同学的日常表现和学习成绩进行综合考评和评价。班级的人，人

6、人有事干，班级的事，事事有人干，每个人都有具体的任务，小组成员既有分工又相互合作，职责明确。3、班级要建立班级记事簿，突出过程管理，点滴记录班级每一位成员的进步历程，为每一位同学提供一份自己的前进资料，促进班级各项工作的正常开展和进行。在各种评优、入团、受奖励时作为依据，并在期末填入素质教育报告单。三、加强教室布局文化创设，营造宽松和谐氛围教室是学生学习活动的主要场所，在班级氛围的创设上要发挥同学们的集体智慧，让每一面墙壁会说话，让班级的每一份空间都充满同学们的创意，体现以人为本，团结和谐的班级文化

7、氛围。1．让黑板报“亮”起来黑板报可以根据学生的年龄特点，以“健康、和谐、自主、快乐”为口号，创设了“智慧角”、“理想空间”、“七彩生活”、“温馨提示”等版面，有学习经验的交流，有丰富多彩的校园生活展示，有展现自己理想等，让黑板报成为学生生活的主阵地。每期可以设定专题，班级同学轮流进行设计，编排，让板报成为班级同学展示的舞台和思想碰撞提升的智慧家园。2．让每一面墙壁会“说话”教室里的墙壁是学生天天看得到的地方，每一面会说话的墙壁都给了学生无限的力量。教室墙壁上都设计了标语，如“努力、拼搏”“有志者事

8、竟成”，当学生看到这一句句鼓励人的话，都会信心倍增，深受鼓舞。教室墙壁也应是学生自由展示的天地，，主要展示在行为规范或学习上有明显进步的学生风采，让每个同学都能感到有荣誉可争，此外还有展示习作风采的“小荷尖尖”，展示同学们书法水平的书法天地，有风姿各异的剪纸、串珠、编织的“巧巧手”等。3．让角落“生动”起来maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.