学校各类安全目标责任书

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1、实验管理、保管安全工作目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了做好实验管理、保管安全工作，增强管理员防范意识、责任意识，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与实验保管员签订本安全责任书。一、树立全全第一的思想，实验保管员是实验物品保管及使用安全的第一责任人，对实验物品及使用的安全负直接责任。二、对实验教师安全教学、安全操作做到经常讲，并经常指导、检查教师的管理、使用状况，提高实验教师安全认识，增强安全防范意识、责任意识，对实验教师进行实验教学活动中所发生的不安全事故负连带责任。三、在管理中做到安全第一，对教学设

2、备经常认真检查、监控，发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。四、对实验教师经常进行有关实验安全知识教育，养成良好习惯，爱护设备设施，严格按照实验药品管理制度管理药品，尤其是对“高危”药品，坚决实行专柜双锁原则，做好保管，使用记录。，绝不安全事故发生。五、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，并积极协助学校处理实验物品保管及使用发生的一切不安全事故。六、实验保管室一般不寄放寄存私人物品，因寄存寄放而发生的一切不安全事故，由管理员负责

3、任。七、实行安全工作追究制，因教育不力，行为不当，疏忽大意或对事故处理、报告不及时造成的后果，概由实验管理员个人承担全部责任。后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外。并按教育局相关文件处理。校长签字（盖章）：实验室管理员签字：ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprinci

4、pleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember班主任安全管理目标责任书安全是学校一切工作的前提，为了做好安全工作，增强班主任防范意识，形成领导具体抓、师生配合抓、标本兼治、常抓不懈的局面，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与班主任签订本安全责任书。1、班主任教师是该班安全工作的第一负责人，对本班的安全卫生工作负总责。对自己教育教学活动和学生自由安排活动时间内发生的

5、事故负直接责任。2、树立安全第一的思想，对学生安全工作做到每日一讲，并经常组织学生重温《安全目标协议书》、《住校生管理目标责任书》，提高学生对安全的认识，增强学生的安全防范意识。3、协调、带领科任教师对教学设备进行安全监控，走到教室做到“上看天、下看地、中间看学生”。发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。4、开展教育教学活动，教育行为要规范，把学生安全放在第一位，带领学生参加社会实践、参观、游览，要先申请，经学校批准后才能实施，并保证把学生安全带去，安全带回。平时在生活工作

6、中，注意自身安全。5、教育学生遵纪守法，遵守安全常规，养成良好的行为习惯，不拥挤、不轰闹、不打架斗殴。使学生在校能够安全学习、生活及其他各项活动。6、教育学生遵守作息时间。上学、回家注意交通安全，直来直去。校内和往还途中不惹是生非，打架斗殴。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionT

7、heprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7、教育学生养成良好的卫生习惯，不吃零食，不吃生冷食物，不购买、饮用过期食品，自觉维护公共场所的卫生。8、教育学生成群结队地上学、回家，若遇危险正当防卫，并教会学生自我防卫的方法。9、严格学生用水、用电、就餐、就寝纪律的管理，制止学生中的偷、摸、拿、抢等不良行为，严禁学生翻越围墙。10、建立安全检查、安

8、全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，完成学校规定的安全目标任务。11、协助处理科任教师教育教学活动中的偶发事件，对科任教师教育教学活动的重大事故负连带责任。12、实行安全工作班级班主任负责制，无论班级出现什么事故，概由班主任负责。因班主任教育不力，行为不当，疏忽大意或对事故处理、报告不及时造成的后果，概由班主任个人承担全部责任。后果严重的还要承担民事责任或刑事责任，师德