【生物】广东省中山市2015-2016学年高一上学期期末考试

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1、广东省中山市2015-2016学年高一上学期期末考试一、单项选择题（本大题包括40小题，每小题1.5分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关生命系统叙述错误的是（　　）A．细胞是最基本的生命系统B．蛋白质分子是最基本的生命系统C．病毒不是独立的生命系统D．单细胞生物体，它的一个细胞就是一个生命系统2．原核生物都具有的结构是（　　）A．细胞膜和核膜B．线粒体和核膜C．线粒体和核糖体D．细胞膜和核糖体3．下列有关细胞学说的叙述，错误的是（　　）A．细胞学说的主要建立者是施莱登和施旺B．修正后的细胞学说认为“细胞通过分裂产生新细胞”C．认为细胞是一个有机体，所有生物都由细胞发育而来，一

2、切生物都由细胞构成D．认为细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对整体的生命起作用4．在质壁分离和复原过程，洋葱鳞片叶表皮细胞的吸水能力变化示意图正确的是（　　）A．B．C．D．5．细胞膜是细胞的重要结构，关于细胞膜的叙述，错误的是（　　）A．细胞膜是一种选择透过性膜B．乙醇通过细胞膜需要消耗ATP49C．氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜D．蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中6．下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是（　　）A．都能被相应的酶水解B．都是水溶性物质C．都含C、H、O、N这4种元素D．都是人体细胞中的能源物质7．下列关于“观察DNA、RNA在细胞中的分布”的

3、实验步骤的叙述，正确的是（　　）A．水解→制片→冲洗→染色→观察B．制片→水解→染色→冲洗→观察C．制片→染色→水解→冲洗→观察D．制片→水解→冲洗→染色→观察8．下列核苷酸不可能属于DNA初步水解产物的是（　　）A．B．C．D．9．水对细胞的活动有重要作用．细胞内的水可分为自由水和结合水，其中结合水的作用是（　　）A．使细胞凋亡B．运输营养物质C．维持细胞酸碱平衡D．作为细胞结构的组成成分10．下列哪种生理作用不能体现蛋白质的功能（　　）A．抗体具有免疫作用B．血红蛋白的运输功能C．性激素促进生殖细胞生成D．唾液淀粉酶的催化功能11．脂质不具有的功能是（　　）A．参与生物膜的构成B．调节代谢

4、C．携带遗传信息D．储存能量12．下列选项中，属于动植物细胞共有的糖类的是（　　）A．葡萄糖、淀粉、果糖B．葡萄糖、核糖、脱氧核糖C．淀粉、脱氧核糖、乳糖D．麦芽糖、果糖、乳糖13．将三组生理状态相通的某种植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶下，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量．培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是（　　）培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）49空气17100氮气1710空气328A．有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B．该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C．氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD．与空气相比，氮气环境有利于该植

5、物幼根对该离子的吸收14．下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是（　　）A．糖原代谢的最终产物是葡萄糖B．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C．脂肪和生长激素是生物体内的主要能源物质D．ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一15．关于细胞膜结构和功能叙述，错误的是（　　）A．脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B．当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递16．作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能．如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能？（　　）A．进行物质交换

6、B．控制物质进出细胞C．进行细胞间的信息交流D．保障细胞内部环境的相对稳定17．细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是（　　）A．细菌有核糖体，无叶绿体B．蓝藻无细胞核，也无核糖体C．水绵有细胞核．也有叶绿体D．酵母菌有细胞核，无叶绿体4918．图所示的结构中，在花生的根尖细胞中可能观察到的是：（　　）A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．①③④19．取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干．去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大．假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结

7、果，下列说法正确的是（　　）A．实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度B．乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C．实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D．甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的20．下列有关植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（　　）A．与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B．用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C．用紫