【生物】广东省东莞市2015-2016学年高一上学期期末考试（a卷）

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1、广东省东莞市2015-2016学年高一上学期期末考试（A卷）一、选择题：（本题共30小题，每题2分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．下列关于关生命系统的叙述，正确的是（　　）A．生命系统各生物体均具有多种组织、器官和系统B．生命系统各层次之间层层相依，但又有各自的组成、结构和功能C．HIV属于生命系统，但其增殖离不开活细胞D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统2．用显微镜观察细胞结构，有关叙述正确的是（　　）A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．转换高倍镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本C．视野中有异物，转动目镜发现异物

2、不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．实物为字母“b”，则视野中观察到的为“p”3．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（　　）A．虎克建立了细胞学说B．细胞学说揭示了生物的统一性和多样性C．细胞通过分裂产生新细胞D．施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者4．下列关于细胞结构的叙述中，错误的是（　　）①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核．A．菠菜和发菜都含有①③④⑤B．①～⑤在绿藻体内都存在C．④⑤⑥在颤藻体内都存在D．大肠杆菌和蓝藻都含有④⑤⑥5．细胞中化学元素的叙述，正确的是（　　）A．在人体细胞干重中含量最高的元素是OB．在人体活细胞中氢原子的数目最多C．Cu、M

3、n、Mg、B是组成细胞的微量元素D．一种元素的作用能被其它元素替代6．分析表中的实验，错误的是（　　）选项鉴定对象试剂颜色水浴加热生物材料A淀粉碘液蓝色不需要脱色的材料38B还原糖斐林试剂砖红色需要梨匀浆、西瓜汁C蛋白质双缩脲试剂紫色不需要豆浆、牛奶、鸡蛋清D脂肪苏丹Ⅲ染液橘黄色不需要花生子叶A．AB．BC．CD．D7．下列物质在元素组成上完全相同的一组是（　　）A．ATP、DNA、RNAB．抗体、胰岛素、性激素C．核糖、核糖核苷酸、核糖核酸D．淀粉、淀粉酶、DNA8．下列关于图的叙述，正确的是（　　）A．由5个氨基酸缩合而成B．有游离的氨基和羧基各1个C．有4种不同的侧

4、链基团D．该多肽在形成过程中失去了3分子水9．已知氨基酸的平均相对分子质量为128，测得某蛋白质的相对分子质量为5646，则组成该蛋白质的氨基酸数、肽链数以及至少游离的氨基数分别为（　　）A．51、1、51B．51、2、2C．51、2、51D．44、2、210．下列生理活动与蛋白质功能无关的是（　　）A．氨基酸进入肝细胞B．红细胞在清水中吸水膨胀C．葡萄糖在细胞内氧化分解D．胰岛素和细胞膜上的受体结合11．酵母菌、大肠杆菌和烟草花叶病毒的核酸中，含有A、C、T的核苷酸种类数依次是（　　）A．5，5，2B．5，5，3C．8，5，2D．8，5，312．下列四种化合物中，大圆

5、圈中所对应的物质最接近的是（　　）A．①和②B．③和④C．①和④D．②和④13．图是两种二糖的组成示意图，有关叙述正确的是（　　）38A．M、N指代的物质分别是葡萄糖、半乳糖B．M代表的物质也是组成纤维素和糖原的基本单位C．因葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖D．麦芽糖、蔗糖可以直接被细胞吸收14．关于脂质的叙述，正确的是（　　）A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成细胞膜的主要成分B．性激素的化学本质是蛋白质，能促进人和动物生殖器官的发育C．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其它部位和植物细胞中没有D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，参与人体血液中脂质的

6、运输15．下列关于胞吞和胞吐的叙述，正确的是（　　）A．不需要细胞表面的识别B．不需要消耗能量C．通过了两层生物膜D．体现了细胞膜的结构特点16．关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（　　）A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C．生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化17．下列关于细胞器的叙述，正确的是（　　）①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体．A．能复制的只有①②B．含有核酸的只有①②C．不含磷脂的只有④⑥D．蓝藻细胞含有的只有②④

7、18．图是溶酶体形成过程及其功能示意图，有关叙述错误的是（　　）A．b是溶酶体，它起源于高尔基体B．d是线粒体，e是包裹线粒体的小泡38C．溶酶体活动所需能量由e内的d提供D．b和e融合为f的过程体现了生物膜具有一定的流动性19．图是某同学做的伞藻嫁接实验，下列叙述错误的是（　　）A．X将会长出伞形帽B．伞藻的帽形由细胞核决定C．细胞核控制着生物的代谢和遗传D．细胞核是遗传信息库20．图为细胞膜流动镶嵌模型，下列叙述错误的是（　　）A．③是磷脂双分子层，构成了细胞膜的基本支架B．①是糖蛋白，参与细胞间的识别、免疫、信息传递C．