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时间:2018-08-25
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1、金本位制度汇率特点 篇一:金本位制度下的固定汇率制度的特点包括()。A.以美元为中心的固定汇率 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年
2、为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导
3、数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇二:金本位制度下汇率制度的特点是实行()。A.有管理的浮动汇率B.人为 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。 1.回归教材,注重基础 试卷遵循了
4、考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。 2.适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察 在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对
5、高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 篇三:国际金融复习题 一、判断对错 1、外汇与外国货币不是同一个概念,外汇的范畴要大于外国货币。F 2、美元是国际货币体系的中心货币,因此美元对其他所有国家货币的报价都采用的是间接标价法。F 3、一国货币如果采用直接标价法,那么外汇汇率的上升就意味着本币的升值。F 4、客户从银行手中买入或者向银行卖出的外汇的价格是不一样的,前者为银行的买入价,后者
6、为银行的卖出价,买入价和卖出价之间的价差是银行的经营费用和利润。F 5、一国货币升值会增加该国进口,减少该国出口,国际收支的恶化反过来又会导致该国货币贬值。因此即使在纸币制度下,汇率的波动也是有限的,并最终会返回到其均衡位置。F 二、多项选择 1、金本位制度下,下列哪种因素会引起一国货币汇率的上升(AB) A同样货币单位的法定含金量增加 B该国贸易顺差增加或贸易逆差减少 C由于技术进步该国货币改铸为黄金所需费用减少 D该国外债偿还高峰出现 2、无论金本位制度下还是纸币制度下,汇率都主要受到两个因素的影响,它们是(BD) A一国金融体系的结构B货币购
7、买力 C外汇交易技术D货币的供求关系 3、下列因素中有可能引起一国货币贬值的因素有(ABD) A国际收支逆差B通货膨胀率高于其他国家 C国内利率上升D国内总需求增长快于总供给 4、利率上升引起本国货币升值,其传导机制是(AC) A吸引资本流入B鼓励资本输出 C抑制通货膨胀D刺激总需求 判断对错: 1、外汇市场最基本的功能是结清国际债权债务关系,实现货币购买力的国际转移。T 2、在银行间外汇市场上,若商业银行买入的外汇多于卖出的外汇,则为“空头”,反之为“多头”F 3、若某种外币兑换本币的汇率低于界限值,则中央银行为稳定汇率应在外汇市场卖出该
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