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1、八年级语文半期考试质量分析(2010——2011学年度第一学期)教师:刘凤英时间:2011年5月11日一、对试题的总体认识 本次半期考试的语文试卷使用的是铜仁市新课程单元目标检测试卷。试卷的结构主要分为“知识积累”、“阅读与探究”和“作文”三大块。从考查内容上看,语文学习中半期以来应掌握的重要的知识点在试卷中基本有体现,能基本检测这半期以来的成绩。 二、对各板块的分析 (一)第一板块:知识积累 1、选择题。正确率比较高。但在解释成语的意思上错的较多。2、学生在判断题丢分较多,可见学生对
2、课文相关知识掌握不牢,模棱两可,导致丢分较多。(二)第二板块:阅读与探究 课内阅读:阅读课文《藤野先生》第一、二自然段答题。 学生在这部分丢分不多,基本能抓住问题的关键答题。课外阅读:有两篇短文学生在课外阅读能力方面较差,两篇短文共26分,但有otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretar
3、y.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecret
4、aryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand三分之一的同学只得15分左右,有三分之一的同学得分不满10分,可见学生阅读能力较差,今后要重抓课外阅读,培养学生阅读能力。(三)第三板块:作文 这次作文属于半命题作文,本作文题是“我眼中的——”为题,要把题目填完整,横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人,也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客,甚至是你本人。运用多种描写方法,突出人物的性格特征,使其形象鲜明,饱满。字数不
5、得少于600字。学生写跑题情况较少,但写的很出色的作文也没有几个。两个班写作上还需加强。三、建议与策略 1、要重视基础知识的积累。 本次考试中,部分学生字词积累失分仍然较多,说明学生未认真、系统地去掌握。对此我们不能掉以轻心,必须继续重视积累,在平时的教学中,要有计划地采用分散与集中的办法,采取有效的措施让学生牢固掌握基础知识,并要让学生养成良好的学校习惯。要鼓励学生多读、多背、多记,多积累。 2、培养阅读能力,要立足于课堂。 otherstaffoftheCentre.Duringt
6、hewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFed
7、erationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand要切实提高学生的阅读能力,必须立足课堂,立足课本。精读课的教学,老师要根据教材特点指导学习方法;略读课的教学,老师要更放手,让学生运用精读课中掌握的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力
8、,一是整体把握课文思想内容的能力,二是体会重视词句含义的能力,三是体会文章的表达方法,四是自己提出问题,自己解答问题的能力。 3、、加强答题技巧的指导:拓展课堂、拓宽眼界、拓深思维。培养学生紧扣文本、筛选信息、理解内容的能力。 4、作文教学应高度重视,要在立意、基本的谋篇布局和文从字顺上即“通顺”上下功夫,而从这次考试的作文来看,学生,在立意和谋篇布局方面也有较大的问题。在各种文体训练中,重点还是写好规范的记叙文、议论文,要学会基本的描写方法和叙述
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