[转]听《每当我走过老师窗前》的感想

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1、[转]听《每当我走过老师窗前》的感想2011-9-1220:20阅读(26)今天，听学校一群女生用非常清纯的声音唱那首老歌——《每当我走过老师窗前》，竟然有点感动。毕竟已经有很长一段时间没有听过这首歌了，如果我没有记错的话，上次听这首歌，应该还是在小学四年级的音乐课上。我只记得那个音乐老师长得很漂亮，长长的头发，白色的公主裙，白色的皮鞋，给人一种清新的感觉，虽然她有时候会很凶，会在教室里大发雷霆。然而当她们唱完之后，我却感觉浑身发冷。我一直告戒自己有些问题不用多想，否则自己会非常劳累。可现实却偏偏让我的脑子装满了另人发指的思维。20currencydeposit,weprescri

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5、霆。然而当她们唱完之后，我却感觉浑身发冷。我一直告戒自己有些问题不用多想，否则自己会非常劳累。可现实却偏偏让我的脑子装满了另人发指的思维。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender教师只

6、不过是人类教育活动中的一个组成元素，他们并不是教育的全部，也代表不了现行中国教育的整体形象，中国的教育是一个充满政治、经济和各种文化元素在内的综合体，学校已经不是一个单纯教育的园地。我也反复在思考：近年来，教师队伍遭受的待遇到底是理性的还是非理性的？教师被丑化是社会之错还是教师队伍本身之错？教师的丑闻是否应当成为教师被全面丑化的理由？中国的教师队伍果真必须为自己的今天负起全部责任吗？如果中国的教师被彻底丑化，中国将会走向何方？无意于列举某某教师的过错和劣迹，正如我无法列举当今社会整体性堕落的现实一样，很多教师随着社会道德整体性溃败一起溃败是不争的实现，至于这种溃败到底是超前的、落后

7、的、还是同步的根本就不重要，只要实事是存在的，就没有理由让堕落的教师有更值得原谅的机会，他们必须为自己的罪责承担后果，由谁来执行这个操作应当成为教育管理部门认真思考的问题，让教育者带着罪责自由的留在教育岗位上是对被教育者的一种侮辱。如果教育是自由的，没有管理者，自然也就不存在被谁规范的问题，教育者和被教育者就成了简单双向选择的问题，得失由双方共担，然而，中国的教育是一种管制式教育体系，合理合法的管制必须体现到教师的工作和生活当中。在承认教师队伍中存在众多道德败坏者的同