做一名师德高尚的人民教师

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1、做一名师德高尚的人民教师师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。江泽民同志说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”师德，是教师素质的精髓，是教师应有的道德和行为准则，是全社会道德体系的组成部分。其重要性，大而言之，加强师德建设是提高教书育人本领，做人民满意教师的必然要求；加强师德建设是改善师风学风校风，创人民满意学校的迫切需要；加强师德建设是践行科学发展观，办人民满意教育的具体体现。小

2、而言之，它是教师成长的必然需求。要想成为一名教师并不难，现在每人都有这个机会，但要想成为一名合格的好教师，就必须要有高尚的师德。它事关个人的师表形象。为人师表、做学生的楷模，就必须要有高尚的师德。只有师德高尚的教师，才是爱岗敬业、乐于奉献、严谨笃学、亲和合作、讲责任能用心，深受学生爱戴的好教师。它事关教师的工作成就。记得有人说过这样一个公式：工作成就=知识水平×职业道德。公式中的职业道德是指工作态度、工作情感、工作责任、思想观念、精神品质等的总和。绝大多数人的知识水平是大致相当的，导致工作成就差异的主要原因是职业道德上的差异。就

3、教师职业而言，师德与师能是成正比的，一个人的师德越高，其师能水平和教书育人的质量也越高。背景介绍要想成为一名教师并不难，现在每人都有这个机会，但要想成为一名合格的好教师，以一名师德高尚的人民教师却并不轻松、容易了。我于2009年参加石河子教育局统一招考，有幸成为了一名人民教师。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayout

4、s(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus每当，我站在三尺讲台上，看着眼前几十双求知、渴望的大眼睛，我不禁地在心底默默地对他们说：“孩子们，老师也许不是最优秀的，但老师一定是最努力的！”教师因平凡而伟大，也正是这颗平凡人的心铸就了——人民教师的“光荣”是任重而道远的。教师能否把师德规范内化为自身内心信念，化作行为品质并时时处处以此支配自己的行动，直接关系到学生德、知、体全面发展。问题分

5、析目前，教师的师德确确实实存在一些突出的问题，比如：讥讽、歧视、侮辱差生，体罚和变相体罚学生的问题，教师搞有偿家教或节假日补课向学生收费的问题，向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接收学生、家长财物，以教谋私、不尊重学生家长的问题，还有教师语言不规范，举止不文明、赌博、酗酒等问题。我觉得教师队伍中是存在这样一些问题的：有的教师缺乏事业心，“人在曹营心在汉”；有的教师缺乏进取心，“做一天和尚撞一天钟”；有的教师缺乏热情与爱心，“道是有情却无情”；有的教师心态失衡，争名逐利，成了金钱的追逐者；有的教师工作敷衍，课堂效益低，成长缓慢，

6、质量滞后；有的教师不能正确面对竞争，怕吃苦、怕受累，事不肯多做，钱还不能少拿……我分析了自己工作两年来在师德方面的缺失主要表现如下：1、职业理想信念弱化。作为青年教师，教师理想模糊，信念缺失，党和人民要求教师需要淡泊名利、志存高远，坚定不移地加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系起来，才能做到教书育人、为人师表，无愧于“灵魂工程师”的光荣称号。而我们却认为“弘扬蜡烛精神”等传统观念已经过时了，只要能做好本职工作就足够了，maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk

7、,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus以致把教育事业当作谋生的手段，缺少责任感、使命感和神圣感，价值观发生较大偏差，已经严重影响了教育的良性发展。2、教书育人思想淡化。教育的根本目的是塑造高素质的人才，教书育人是教

8、师的天职。但是，在我们工作中普遍存在“重教书、轻育人”或者“只教书，不育人”的现象。我作为一名英语教师，面临三年后的中考，认为教给学生专业知识，帮助他们考上理想中的高中才是自己的目标，却忽视了学生的德育教育，导致有些学生因为学习成绩不好，就认为自己一无是处，是个