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1、【面授】2月07日,常德省考协议特加06班开课【网校】2015年湖南省考常德笔试网校课程【活动】常德中公教育体验中心1周年庆一、考情分析阅读理解是公务员考试的必考内容,主要包括片段阅读和文章阅读两种题型。可以说,片段阅读是文章阅读的缩小版,二者均考查的是考生对文字材料的阅读、理解、分析和总结能力,只不过片段阅读考查的题型比较单一,而文章阅读则集中考查了片段阅读各类小题型。二、概念阅读理解主要是考查考生阅读能力的一种题型,包括片段阅读和文章阅读。对考生的总结能力、分析能力、推断能力和提炼能力要求较高。三、技巧方法(一)主旨观点题主旨观点归纳是公务员考试阅读理解中最常考的一个点。主要考查的是考
2、生对文段整体的把握能力,包括归纳文段的中心、主旨,判断作者的态度、观点等。1.注意高频词依常理可知,反复通常表强调,故短文中反复提到的词语一般都是文段的中心词,是文段主要强调的对象,而确定对象是快速找出答案的第一步。2.重视首尾句总分结构和分总结构是主旨观点题文段的常见结构,因此文段的首尾句也常常是文段的总论据。在总分结构中,首句即是关键句。作者或开门见山提出观点,后文通过讲道理、摆事实进行论证;或简要概括主要内容,后文进行详细、具体的说明。在分总结构中,尾句往往是文意的落脚点。作者或先阐述一般理论,最后落脚到具体领域或事件中;或先阐述理由,最后得出总结性的观点。3.抓住关联词关联词语不仅
3、能帮助考生理清文段的脉络,还能提示文段的重点。在做阅读理解时,从关联词上突破是提高做题速度的一大捷径。公务员考试中常见的关联词语主要有转折、因果、递进、条件、假设、并列六种。4.找准强调词作者在表达自己的观点时,为了引起读者的注意常常使用一些语气比较重或总结性的词句,这些词语就是强调词。浏览材料时关注这些强调词有助于我们抓住作者表达的观点。5.分析倾向性forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigatio
4、n;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans常德中公教育(http://changde.offcn.com)地址:滨湖路666号时代广场1、3楼(海关西侧、凯悦酒店斜对面)主旨观点型的材料不可避免地会带有一定的态度倾向、感情褒贬,我们在浏览那材料时要注意材料中带有感情色彩的词句,例如“片面”、“可惜”、“遗憾的是”等等,由此可判断作者的写作倾向。6.留意模糊词这里所谓的模糊词语指的是表不明确指代的指示代词,如,
5、某。一般在片段阅读中原文出现某人、某事、某物、某地时,描述的虽然是个别现象,但作者要强调的却是普遍现象。据此,可以直接排除题支中特指个别现象的选项。7.排除脱离主题项8.排除偷换概念项偷换概念是命题人常用的设错陷阱,在主旨观点型题目中有较高的出镜率。偷换概念,顾名思义就是把一个概念换为了另一个概念。在主旨观点型题目中主要是省略中心语的定语。如“北京青年”省略定语偷换为“青年”,“京广高铁”省略定语偷换为“高铁”等。9.排除无中生有项无中生有即凭空捏造概念或无端比较。做题时考生需仔细比对原文,确定出现的概念是否能在原文找到依据,作比较的两个概念在原文中是否进行了比较等。10.排除过于绝对项1
6、1.排除比较笼统项(二)细节理解题“细节”是指文段中那些容易被人忽略、混淆的细小信息。阅读理解中有一种根据细节判断选项正误的题型,我们称之为细节理解型题目。它考查的是考生根据材料查找关键信息及重要细节、判断新组成的语句与材料原意是否一致等能力。1.无中生有“无中生有”指的是命题人依据材料中的某一信息,凭空捏造出相似的信息作为选项以迷惑考生。最常见的“无中生有”情况为选项涉及的某个概念、问题或结论在原文中并没有提及,尤其是当选项出现对两个事物进行比较时,很有可能原文并未对它们进行比较。2.偷换概念forthequalityofreviewsandreview.Article26threvie
7、w(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans常德中公教育(http://changde.offcn
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