合肥学院教师教学工作量管理办法（试行）

《合肥学院教师教学工作量管理办法（试行）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、合肥学院教师教学工作量管理办法(试行)　　一、教学工作量定额　　(一)各级专业技术职务的教师，每人每学年教学工作量定额为300学时。专职教师全学年完成的教学工作量不得超过600学时，超过600学时部分只记工作量、不核发酬金。　　(二)在学院及院直机关或系(部)担任党政工作的教师，每人每学年教学工作量定额为100学时。在学院及院直机关担任党政工作的教师或在系(部)担任其他专职党政工作的教师，承担的教学工作量以每周4学时为限；担任系(部)主要负责人的教师，承担教学工作量以每周6学时为限。上述教师担任教学工作的限额以学年为单位核算(全学年按36教学周计算)，按

2、定额教学工作量酬金标准计算课酬，超过限额只记工作量不核发酬金。　　二、教学工作量管理　　(一)教学工作量的计算以系(或教研室)制订并经教务处审核的学期教学工作计划表为准。各门课程必须规范化填写开课通知单，无开课通知单，教学工作量一律不予承认。　　(二)所有教师必须认真履行职责，努力完成教学工作量定额并填入教师本人“年度业务考核表”作为教师年度考核和评聘专业技术职务的依据。凡学年未能完成教学工作量定额的教师，年度业务考核不得评为优秀。　　(三)教务处每学期按照各专业的“教学工作计划表”逐一核实教师的开课通知单、教学记录等，计算、汇总教师(包括外聘教师)的教

3、学工作量，报财务处核发课时酬金。　　(四)教学工作量按学期核算、学年结算的办法进行。课时酬金每学期发放一次。教学工作量的核算在每学期结束时进行，其中每学年的第一学期按教学工作量定额内的课酬标准发放酬金，第二学期除按教学工作量定额内的课酬标准发放课时酬金外同时发放超教学工作量定额部分的课时酬金。　　(五)教师所承担的教学工作，如有因故临时变动的，须在开课前以系(或教研室为单位，到教务处按规定办理有关手续，同时作好变更记录，备查。　　(六)本办法关于教学工作量的计算适用于在南、北校区任教的外聘教师。在南区任教的外聘教师的工作量在其完成的实际工作量的基础上增加

4、10％作为交通和误餐补贴等。　　三、教学工作量计算　　(一)课堂教学：　　课堂教学工作量计算除艺术类课程和体育课外，一般以45人为一个标准班。超过45人的班级，每增加5—10人增加10％的工作量，每增加11一15人增加20％的工作量；不足45人的班级，差额在5---10人以内的工作量不变，差额在11—15人的减少10％的工作量；合班上课的，合班后的人数高于或低于标准班人数X班级数的部分，按此标准执行。　　1.基础课、专业基础课、专业课：工作内容：备课、上课、答疑、批改作业、测验、考试或考查等。计算公式：教学工作量=1.0X计划学时数X合班系数班级数　　合

5、班系数1个班　　1.02个班　　1.53个班　　2.0　　2．公共外语课：工作内容：备课、上课、答疑、批改作业、测验、考试或考查等。计算公式：教学工作量=1.0X计划学时数X合班系数班级数　　合班系数1个班　　1.02个班　　1.5　　3．体育课(一般以25—30人为一个班，单班上课)：工作内容：备课、上课、考试考查等计算公式：教学工作量=0.7X计划学时数X班级数　　4．制图课：工作内容：备课、上课、答疑、批改作业、测验、考试考查等。计算公式：教学工作量=1.1X计划学时数X合班数班级数　　合班系数1个班　　1.02个班　　1.53个班　　2.0　　(

6、二)实践教学：　　1．指导课程设计工作内容：准备、辅导、批改设计报告等。计算公式：教学工作量=0.8X计划周数X学生人数一个标准班由两名教师指导，若一人指导则系数按0.6计算。　　2．指导毕业实习：工作内容：准备、指导实习、管理、批改实习报告等。计算公式：本地教学工作量=0.4X学生数X计划周数　　　　　外地教学工作量=0.6X学生数X计划周数每位指导教师指导学生数不超过15人，15—25人之间的部分系数减半，超过25人只计工作量不核发酬金。　　3．指导毕业设训(论文)：工作内容：准备、辅导、指导撰写毕业(论文)、论文评阅、组织答辩等。计算公式：教学工作

7、量=1.2X学生人数X计划周数每位教师指导学生数以10人为宜，20人为限，10-20人之间的部分系数为0.60。指导人数超过20人只计教学工作量不核发课酬。　　4．指导其他各类实习：工作内容：准备、指导实习、管理、批改实习报告等。计算公式：本地、教学工作量二3.5X计划天数X班级数　　　　　外地教学工作量二4.0X计划天数X班级数每个标准班必须配备2名教师跟班指导，否则工作量按60％计算。　　(三)实验教学：　　1．计算机基础课程的上机：工作内容：备课、上课、指导上机、考试考查等。计算公式：教学工作量二0.75X计划学时X班级数　　2．其他课程的实验：工

8、作内容：备课、上课、指导实验、批改实验报告、考试考查等。计算公式：教学工作量二1