【政治】陕西省西安市庆安高级中学2014-2015学年高二下学期期中考试试题

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1、陕西省西安市庆安高级中学2014-2015学年高二下学期期中考试试题一、单项选择题(每小题2分,共25小题,50分)1.习近平主席在中法建交50周年纪念大会上发表重要讲话时谈到,读康德、黑格尔、费尔巴哈等人的哲学辩论,“加深了对世界和人生的认识。”这强调了哲学是()A.指导具体科学的综合科学B.指导人们生活得更好的艺术C.启迪人类智慧的综合科学D.世界观人生观的学说2.改革开放的30多年是中国特色社会主义理论体系形成与发展的30多年。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果,是党最宝贵的政治和精神财富。由此可见(  )A.真正的哲学是对具体科学的概括和总结B

2、.哲学是时代进步的助推器和社会变革的先导C.中国特色社会主义理论体系是当今中国时代精神上的精华D.哲学都是自己时代的精神上的精华3.王夫之提出,“气者,理之依也”,“阴阳二气充满太虚,此外更无他物”。对此观点认识正确的是()①认为世界是物质的,先有物质后有意识②属于近代形而上学唯物主义③把物质归结为具体的物质形态④正确揭示了物质世界的本质和规律A.①②B.②④C.①③D.②③4.2014年人们纷纷发问“时间都去哪儿了”。德国慕尼黑大学的研究发现,年龄在20~59岁的人普遍感到无法在既定时间内完成自己要做的事情,做事的时间不够,就容易产生时间过得快的错觉。这一研究成果印证

3、了()A.运动是物质的唯一特性B.意识是客观存在的主观映象C.运动与物质密不可分D.意识对人体生理活动具有调节作用5.近年来,有人提出要“以世界看得懂的方式、听得懂的语言、熟悉并认同的逻辑去向世界说明中国”,因为“开放的历史进程,就是中国融入世界的过程”。也有人反问,我们为什么一定要用西方“看得懂的方式、听得懂的语言”去向外人说明中国?难道我们不可以用中国的方式和语言展现中国?形成上述不同认识的唯物论道理是()A.真理和谬误往往是相伴而行的B.物质决定意识C.真理是具体的、有条件的D.意识活动具有主动创造性和自觉选择性106.2013年7月8日至10日,国务院总理李克强

4、到广西调研时强调指出:“纸上谈兵不如下马服务,要从过去坐等审批转向主动加强为企业为基层服务”。“纸上谈兵不如下马服务”强调了()A.实践是认识的唯一来源B.实践是认识的目的和归宿C.实践是认识发展的动力D.实践是检验认识的真理性的唯一标准7.2012年6月6日上午,天空上演一出金星凌日的精彩天象。此前国家天文台做出了科学预测,与古时人们对其现象与本质不能形成正确认识有了鲜明对比。这段材料体现了哲学基本问题中的()A.辩证法与形而上学的统一B.思维与存在何为第一性C.唯物主义与唯心主义的对立D.思维与存在有没有同一性8.面对全国各地风起云涌的“造城运动”,某专家指出,“罗

5、马不是一天建成的”,城市的发展与壮大不能离开产业的支撑,没有充分释放劳动力的传统优势产业和特色新兴产业,城市就很难聚集人气、让人们落地生根。该专家的观点强调了()①新事物的发展是一个不断完善的过程②人为事物的联系是在主客观条件相互作用下完成的③自在事物的联系离不开人的实践活动④事物的变化发展总是从量变开始的A.①②B.①③C.②④D.③④9.习近平总书记在多个场合反复强调:“道路就是党的生命,必须毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义。”改革开放三十多年,举国各领域发生了重大变化,但我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这表明()A.运动是相对的、有条件的 

6、B.运动是物质的运动,物质是运动的承担者C.事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一D.运动是静止的特殊状态10.在我国灿烂的历史文化宝库中,有许多言简意赅的成语凝结着深刻的哲学智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的是()①画龙点睛—事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的②见微知著—矛盾的特殊性通过普遍性表现出来③事在人为—要充分发挥主观能动性④承前启后—10辩证否定的实质是“扬弃”A.①②B.①③C.②④D.③④11.书法是中国艺术的奇葩。唐代孙过庭的《书谱》在谈到学习书法的过程时说:“至于初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了(

7、  )①事物发展是一个不断循环往复的过程 ②事物发展是一个螺旋式上升的过程 ③事物发展是一个量变不断积累的过程 ④追求真理是一个过程A.①②     B.①③C.②④     D.③④12.2015年西安市中考体育改革方案公布后,社会对今年增加“三大球”(篮球、足球和排球)考核反响强烈,多数人表示赞成,认为能提高学生的综合素质,少数人表示反对,认为此前学生没有很好的训练,突然要考“三大球”会影响学生的成绩。这说明()①人们对某一特定对象的认识具有自觉选择性②意识的内容是主观的,意识的形式是客观的③强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映像④

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