【语文】广东省广州市实验中学附属天河学校2016届高三上学期期中考试

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1、广东省广州市实验中学附属天河学校2016届高三上学期期中考试语文试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共8页。全卷共150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷（阅读题，共61分）甲必考题一、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。胡松年，字茂老，海州怀仁人。幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。政和二年，上舍①释褐，补潍州教授。八年，赐对便殿，徽宗伟其状貌，改校书郎兼资善堂赞读。为殿试参详官，以沈晦第一，徽宗大悦曰：“朕久闻晦名，今乃得之。”迁中书舍人。时方有事燕云

2、，松年累章谓边衅一开，有不胜言者。忤时相意，提举太平观。建炎间，密奏中原利害，召赴行在②，出知平江府。未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。除给事中。会选将帅，松年奏：“富贵者易为善，贫贱者难为功，在上之人识擢何如尔。愿陛下亲出劳军，即行伍搜简之，必有可为时用者。”又奏：“恢复中原，必自山东始，山东归附，必自登、莱、密始，不特三郡民俗忠义，且有通、泰飞艘往来之便。”除兼侍讲。王伦使金还，言金人欲再遣重臣来计议，以松年试工部尚书为韩肖胄副，充大金奉表通问使。时使命久不通，人皆疑惧，松年毅然

3、而往。至汴京，刘豫③令以臣礼见，肖胄未答，松年曰：“圣主万寿。”豫曰：“圣意何在？”松年曰：“主上意，必复故疆而后已。”使还，拜吏部尚书。俄以疾提举洞霄宫，卜居阳羡，虽居闲不忘朝廷事，屡言和籴科敛、防秋利害，帝皆嘉纳。十六年，病革，呼其子曰：“大化推移，有所不免。”乃就枕，鼻息如雷，有顷卒，人谓不死也。年六十。松年平生不喜蓄财，每除官例赐金帛，以军兴费广，一无所陈请，或劝其白于朝，曰：“弗请则已白之是沽名也喜宾客奉入不足以供费或请节用为子孙计。松年曰：“贤而多财，则损其志，况俸廪，主上所以养老臣也。”（节选

4、自《宋史·胡松年传》）17【注】①上舍：王安石变法把太学生分为外舍生、内舍生、和上舍生三等。“舍生”即上舍生，太学生中高班的学生。②行在：指天子所在的地方,这里指朝廷。③刘豫：宋高宗建炎二年济南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金册封为“大齐皇帝”，后迁都汴京。1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计B．弗请/则已白之/是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请节用为子孙计C．弗请则已/白之是沽名也/喜宾客奉入/不足以供费/或请

5、节用为子孙计D．弗请则已/白之是沽名也/喜宾客/奉入不足以供费/或请节用为子孙计2．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）A．殿试，是科举制度中最高一级的考试,在宫廷举行,由皇帝亲自出题和亲临主持。B．燕云，是指五代时后晋石敬瑭割让给契丹的燕云十六州，燕指幽州，云指云州。C．补，指官员由候补而正式上任；出，指京官外任；除，指降职或免去官职。D．行伍，我国古代兵制，五人为伍，五伍为行，后用“行伍”泛指军队。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．胡松年慧眼识珠，擢拔后秀

6、；献言献策，选拔军中将帅。他做殿试参详官时，评定沈晦第一，宋徽宗对此大为赞赏；他做给事中时，主张皇帝应亲临军中选拔将帅。B．胡松年出使他国，不辱使命，维护了国家尊严。他在“人皆疑惧”、不敢出使的情况下，毅然出使伪齐政权，面对对方的无理要求，进行了柔中有刚、含而不露的回击。C．胡松年心忧国事，对朝廷一片忠心。年老多病时，皇上开恩，让他管理洞霄宫，但他仍然多次献言献策，深得皇帝嘉奖和采纳。D．胡松年淡泊名利，不为子孙储蓄。朝廷每次授予他官职时，都要赐予他大量财物，但他把这些钱财全部用于军队建设。他还说，贤能的人

7、钱财多了，有损个人志向。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）幼孤贫，母鬻机织，资给使学，读书过目不忘，尤邃于《易》。(5分)（2）未入境，贪吏解印敛迹，以兴利除害十七事揭于都市，百姓便之。(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首小令，完成5～6题。17上小楼·隐居[元]任昱注荆棘满途，蓬莱闲住。诸葛茅庐，陶令松菊，张翰莼鲈。不顺俗，不妄图，清风高度。任年年落花飞絮。【注】任昱，字则明，四明（今浙江宁波市）人。生卒年不详。与张可久、曹明善为同时人，少时好游历，一生不仕。5.诗歌的题目

8、是“隐居”，作者围绕“隐居”是怎样层层展开的？请结合全曲简要分析。（5分）6.本曲最突出的表现手法是什么？请具体分析作者通过这种手法抒发了哪些思想情感。（6分）(三)名篇名句默写(6分)7．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）李煜《虞美人》中“，”两句，以春水来比喻愁绪，化抽象为形象，既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。（2）苏轼《赤壁赋》一文，作者先运用比喻的手法，直接描写