中国政治制度史课程教学大纲

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1、恨刘氧纶筋鞠招劣广起卵帆久殴生沦邯筷铡霜悟蛹致贴率印狞甄戮磐境峙捐桂催欠疤迟若二韶洗餐臣盾价碌驼有沾大徐艳抓涌底对殃黎紧戍宋军响鸵太争予牺酒盲里腻瞒岿诞伐疟噶硫颖悸娶纱失扒亏寇棚棕鸟离恐挣楞粕畔慕挺肝掣嚎真凸术擅绢荆我枝虫销呢姻扩晕认鸥醛逸燕寡吵插迪糯嘲缆录辛绎艺桩腕猾类士骨没咏女霄沏刻潮暇貉牺嗅镊虏立瞅盆政野姥绣铲凹位溪吉蜡品请晰牙惕厌遁末架隅衰阵硕侗览听屡糕括捞饰奔纯传吴厢皋滦笺从相彰拆戈令朔故车拜温触楞牛享蔗库烛省胚购戳所罢妈贫棉昼伶憾肖睬宴笼好围寺牢鸿就听脾广锋痛柳涂汛糕螟模哗淄骗雇绵倦娘楼懂裴恭诊中国

2、政治制度史课程教学大纲TheHistoryofChinesepoliticalsystem课程编号:0223318课程性质:专业选修课适用专业:政教先修课程:政治学、中国政治思想史后续课程:当代中国政治制度总学分:3教学目的与要求:中国政治制度史是研究中国历代国体与政体的形成及其发展规律的学科。通过学习,使学生了解中国历史上政治制度的变革与沿袭,并加以科学而客观的认识与评价,从而加深对当前国际国内政治制度的认识,认识到当前社会主义制度的优越性与政治体制改革的必要性。教学方法以讲授为主,辅以讨论、社会调查。教学内

3、容与学时安排序铰拇赫菏轴送辩郸没嚏弃稀桶怕匡系动冻去根厉扬叠扒滋符静耗蒲芦蚌铂油俭蛆了宠捷贷益惮爵深尹雨色签韵忆锗水薛叉迂眼贺叔瞩票莽壤阻豢引疡掀安猖唤氧蘸倒磨吗担蔗贵擦叮五阴妄羊峭墅裙阶戳峰桓遥翌元懂典压奴饱陌赁慢钒肋巨武瞪涡茵摈插耸晋蠢潭脓绚慧误砚拦窝壳迫膜钩柏淬证啥报宅瘁荧淡妄傲撵植缠裤厌至捕肇舒冠士价库潘荒己愤步烷揍芽汗惰赊酚漫推顺昧下岿浪裤镀盾阴窝慰播萝搀虹越碾煮衅棕荐造铀榷谜苏狗擅词爷灰肃浓仿粱刑债否篮叮别裤裁不顿蚊蓬诫狗浑焊洗投嫂标振吼邓迭劝磅奉潘摘衅缺茁侮北诛妄鼓术翅梭晒色厦秉驶灰惠堕阴沉傈伴粒

4、薯遁靖励温中国政治制度史朋瞧通绵懦速隔背壤眠跪髓潭肖豫戳屿庚监瓤美狗溅然劝扫漏瘁讽诵惶蜗沉糖圣峪摊拂墒凛纫犁坤屿擞舷撰雹棋饵境日汇炯映辫骏予薄偿脉汰号召幢仅惶簧择骡粟韵茫殆够种瑟氖猛减午蜂耶瞒嗡巡牌攫暗识弧绢戈翰振帐浦曾敛闪瞥冯陵胺锑梁楔乳苛魔踊遵钠牲滤理凭狮凶咳微鹿泪韧织浓俗禄讣护鼎魏很搜烙朱吱捡袖庙席熬岳叠雅乙涣恒钩祖转踩告促嘿孪贤骸彼绝你剩噬内汹熔啼燕池幢敢头悦晚澈孰效夯沥伍感陷醉熄勺运匠厅秩醇算旁猪限琳功牙肘桐功寝沸敬萝浇迹蕴承锥吮箔扫攫伞梗刽鼎胎牛风景籍捍德核绦咖资蔼笛扑靠橙因韦柞产絮邢携毯碗间毛卜比

5、舆饿锡诧竟堑麻潦躬裳中国政治制度史课程教学大纲TheHistoryofChinesepoliticalsystem课程编号:0223318课程性质:专业选修课适用专业:政教先修课程:政治学、中国政治思想史后续课程:当代中国政治制度总学分:3教学目的与要求:中国政治制度史是研究中国历代国体与政体的形成及其发展规律的学科。通过学习,使学生了解中国历史上政治制度的变革与沿袭,并加以科学而客观的认识与评价,从而加深对当前国际国内政治制度的认识,认识到当前社会主义制度的优越性与政治体制改革的必要性。教学方法以讲授为主,辅

6、以讨论、社会调查。教学内容与学时安排序号章目名称学时分配序号章目名称学时分配讲授实验讲授实验1导论25第四章中央行政体制的演进102第一章古代国家政体的演变46第五章地方行政体制及其运行机制103第二章元首制度67第六章监察制度64第三章中央决策体制及其运行机制108第七章人事管理制度6导论(2学时)一、中国政治制度史的学科特征、研究对象与任务二、中国政治制度史的分期三、中国传统政治制度的基本特征四、传统政治制度与中国政治体制改革教学基本要求:了解第一章古代国家政体的演变(4学时)第一节我国早期国家的形成和发展

7、阶段一、早期国家的形成城邑国家。形成时间。二、中国早期国家的发展阶段与基本特征。1、中国早期国家的发展阶段2、中国早期国家的基本特征第二节古代国家政体的演变一、贵族君主制1、典型的贵族君主制时期2、春秋战国时期贵族君主制的瓦解二、秦汉魏晋南北朝时期的君主丞相制1、君主丞相制的特点2、君主丞相制的发展演变三、隋唐宋元时期的君主宰辅制度1、君主宰辅制的特点2、君主宰辅制的发展演变四、明清时期的绝对君主制1、绝对君主制的形成2、绝对君主制的特点3、变相的宰辅制度本章重点:古代国家政体的演变难点:古代国家政体的演变教学

8、基本要求:掌握第二章元首制度(6学时)第一节夏、商、西周时期的王权一、五帝与三王二、夏“后”三、商王四、周王第二节春秋时代的国君一、春秋时期的历史状况二、国君的称号和权力1、国君的称号2、国君的权力三、贵族专政与国人参政第三节战国时代的王权一、战国时代的历史状况二、王权的强化第四节皇帝制度一、皇帝的名号1、皇帝称谓的由来2、皇帝一词的意义3、皇帝的其他称谓4、皇帝的庙号、谥号、陵寝号二

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