义务教育冀教版三年级数学上册第四单元测试卷及答案小学数学试题

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1、第四单元测试卷一、填空题。1.除数是一位数的除法,从被除数的(  )位除起,如果被除数的最高位比除数小,就试除被除数的(  )。除到被除数的哪一位,商就写在(  )的上面。每次除得的余数必须比除数(   )。2.420除以6商是(  ),5除200商是(  )。3.求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位不够商1,就在那一位的上面写(  )。4.把540平均分成6份,每份是(  ),320里面有(  )个8,210连续减去(  )个7得0。5.624÷6商是(  )位数;212÷4商的最高位是(  )位,商是(  )位数。6.

2、一个数除以4,余数可能是(   )。二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×”)1.一个三位数除以一个一位数,商不一定是三位数。(  )2.0×9=0÷9(  )3.410÷7,商的末尾一定有一个0。(  )4.0除以任何不是0的数,都得0。(  )5.在除法算式里,余数有时比除数小。(  )三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.352÷4的商最接近(  )。A.70   B.80   C.902.小红做了36朵花,是小翠所做的花的3倍,小翠做了(  )朵花。A.9B.12C.1083.680÷8商的末尾有(  )

3、个0。A.2B.1C.04.小红一周看了84页故事书,平均每天看几页?列式为(  )。A.84÷7B.84×1C.84×75.三位数除以一位数,商是(  )。A.两位数  B.三位数C.可能是两位数,也可能是三位数四、在○里填上“>”“<”或“=”。369÷5366÷5  216÷8216408÷4306÷30÷124124×0五、计算题。1.直接写得数。68÷4=  840÷4=  180÷3=91÷7=  480÷3=  900÷3=800÷8=  80÷2=  70÷5=360÷5=  450÷5=  0÷180=2.

4、列竖式计算,带※的要验算。306÷3   517÷5   786÷6420÷3   ※209÷3   ※676÷4六、解决问题。1.养鸡场有鸡蛋200千克,如果每个包装盒装4千克鸡蛋,这些鸡蛋可以装多少盒?2.五年级种向日葵186棵,是三年级的3倍。两个年级共种向日葵多少棵?3.玩具厂生产720把水枪,每袋装6把,可以装多少袋?每箱装4袋,可以装多少箱?4.三年级学生去农场劳动,女生去了156人,男生去了124人。如果4人分一组,一共可以分多少组?5.某旅馆7人房间每间105元,5人房间每间90元,这两种房间哪种便宜?三(1

5、)班有学生45人,他们该怎样住宿最便宜,且不浪费床位?第四单元测试卷参考答案一、1.最高 前两位 那一位 小 2.70 40 3.0 4.90 40 30 5.三 十 两 6.3(或2,1)二、1.√ 2√3.✕ 4.√ 5.✕三、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C四、> < = =五、1.17 210 60 13 160 300 100 40 14 72 90 02.102 103……2 131 14069……2(验算略) 169(验算略)六、1.200÷4=50(盒)2.186+186÷3=248(棵)3.720÷6

6、=120(袋) 120÷4=30(箱)4.(156+124)÷4=70(组)5.90÷5=18(元) 105÷7=15(元)7人间便宜方案一:租5人间:45÷5×90=810(元)方案二:租7人间:45÷7=6(间)……3(人)105×6+90×1=720(元),这样虽然比方案一节省90元,但会浪费两个床位。方案三:可以安排5个7人间,5×7=35,5×105=525(元),再安排2个5人间,2×90=180(元),180+525=705(元),所以,5个7人间和2个5人间最省钱,且不浪费床位。德育教育融入小学课堂教学的有效

7、对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打

8、造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德

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