【政治】江西省南昌三中2012-2013学年高二下学期期末考试

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1、江西省南昌三中2012-2013学年高二下学期期末考试第Ⅰ卷（选择题共50分）本卷共25个小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．生活中经常会出现这样一种现象：某商品价格下降，买的人反而不多，—涨价，反而有许多人争着购买。“买涨不买落”的经济现象说明A．价格下跌，购买一定增加B.价格上涨，购买才会增加C.消费行为受价格的决定D．消费行为受人们的心理预期因素影响2．下图纵轴P为某公司的年利润，横轴Q为该公司的年产量，假设其他条件不变，P和Q关系如图。由该图我们可以得到的结论是①个别劳动时间减少，个别生产

2、者的利润增加②个别劳动生产率提高，个别价值总量增加③社会劳动生产率提高，个别生产者的利润增加④单位商品价值量减少，社会价值总量增加A、①②B、①③C、②③D、③④3．2013年5月，某商品价值为了1元。2013年6月，生产该商品的社会劳动生产率提高了10%，其他条件不变，该商品的价值是A、10元B、9元C、8元D、11元4.甲乙丙三人生产同样的鞋子，生产一双鞋，甲需要10小时，乙需要12小时，丙只要8小时，综合分析可知，生产一双鞋的社会必要劳动时间是A．8小时　B.10小时　C.12小时　D.不能确定5．杜甫诗曰：“挽弓当挽强，用箭当用长；射人

3、先射马，擒贼先擒王。”这首诗蕴含的哲理是A．看问题要分清主流和支流B．承认矛盾客观性，正确对待矛盾C．既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾D．抓主要矛盾，抓中心，抓关键6．据我国古籍记载：“大禹治水，左手拿着‘准绳’，右手拿着‘规’和‘矩’，‘望山川之型，定高下之势’，此数（指沟股定理）所由生也。”这表明A、实践是认识的来源　　B、实践是认识的目的C、实践是检验认识正确与否的标准　D、实践为认识创造新的工具7.根据世情、国情的深刻变化，我国文化部门在坚持社会主义文化发展方向的前提下，积7极应对市场化、全球化、信息化的挑战，不断调整策略，推进文化建设

4、向纵深发展。这体现了A.整体与部分相结合B.主观与客观相符合C.运动与静止相统一D.理想与现实相结合8．盘点个人的收获，有人会说自己挣了多少钱，有人会说自己拿了多少奖，还有人会说自己走了多少地方、有哪些难忘的经历……这说明，对于什么是收获  A．人们的价值判断具有主体差异性   B．人们的价值观念因人而异，没有标准　　C．人们的价值选择具有社会历史性    D．人们的价值冲突客观存在，无法协调9.“去年一斤6毛，现在一斤8分，新发地农贸市场的大白菜价格坐了过山车”。这则消息里所说的6毛和8分   A．充当了商品交换的媒介，是白菜价值的货币表现B

5、．充当了商品交换的等价物，执行了支付手段职能C．反映了白菜价格的波动，传递着市场的供求信息D．反映了白菜的供求状况，说明白菜处于卖方市场10.如果某一菜农获得丰收，他的收入会增加，但如果所有菜农都获丰收的话，则他及所有菜农的收入却都会下降。这启示我们，蔬菜丰收与收入增加之间的联系 ①是不可预测的   ②是以条件为转移的③是复杂多样的   ④是人们主观臆造的A．①②    B．①③    C．②③    D．②④11.“是先有鸟还是先有蛋，你不知道,我不知道，只有鸟知道；是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道”、“送人玫瑰，手有余香

6、。”——公益广告是社区文化一道亮丽的风景线。这些随处可见的广告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化，表明A．文化对人的影响是无形的，强制的　B．文化对人的影响是深远的，持久的　　C．文化对人的影响来自于特定的文化环境D．文化能在改造世界的过程中转化为物质力量12.图6漫画《智者》（作者：罗琪）启示我们，办事情要A.坚持解放思想、实事求是、与时俱进B.在实践基础上坚持目的和手段的统一C.坚持个别到一般，一般到个别的原则D.在实践中不断认识、检验和发展真理中国科学院和中国工程院院士吴良镛先生获得2012年国家最高科学技术奖。据此回答13、14题。1

7、3.在谈到建筑文化时，吴老强调，“并不是说不能借鉴西方，我也不是反对标新立异，7恰恰这是文化艺术最需要的。我本人就是留学生，也经常出国和国外的建筑师接触。这其中当然得学习国外的东西，但不能照抄照搬。”这段话告诉我们，文化发展应当①推陈出新，革故鼎新，反对因循守旧②继承传统，古为今用，反对民族虚无③批判借鉴，洋为中用，反对全盘西化④取其精华，去其糟粕，反对文化复古A.①②B.①③C.②③D.②④14.作为我国城市规划和设计的专家，70多年来，吴老足迹走遍祖国大江南北，从天安门广场改建到山东曲阜孔子研究院；从三亚到丽江；从京津冀到南水北调沿线城市都

8、有他的代表作品，其成就受到了社会的普遍认可。这说明A.投身实践是实现人生价值的根本途径B.创造物质财富是人生价值的唯一源泉C.个人素质的高低决定着人生