2016年春季小学政教处工作计划（最新版）

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1、定稿版2016年春季小学政教处工作计划2016年春季小学政教处工作计划第2篇：16年春季小学政教处工作计划一、指导思想以学校工作为中心，结合我校政教工作规律，以养成教育为主线，以培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习。以师生平平安安、学校安安全以学校工作为中心，结合我校政教工作规律，以养成教育为主线，以培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习。以师生平平安安、学校安安全全为目标，提高校园安全能力综合水平，为培养

2、高素质的人才打下坚实基础。二、工作目标1、加强学生常规管理、养成教育，加强学生法制教育、心理健康教育，加强家校联系，加强传染病防控工作。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、加强安全教育、逐步提高学生安全能力。4、逐步完善安全制度与各种预案，提高学校整体防控水平。三、主要工作及措施（一）提升班主任工作理念，分段培养学校良好习惯。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，认真学习，深入贯彻落实，由文字化解到学生的一言一行当中，要达到以下目标：定稿版1、各年级具体行为习惯养成目标

3、：（1）低年级：文明礼貌教育，培养良好学习习惯。（2）中年级：集体主义教育，培养良好行为习惯。（3）高年级：社会公德教育，提高道德认识水平、勤奋向上、自尊自爱。2、统一要求：（1）上、下学进出校门、教室门不拥挤，上、下楼梯靠右行、不拥挤、相互谦让。（2）课间在规定的地点玩耍、游戏，不在楼道内追跑打闹，大声喧哗。（3）重大集会、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾、遵守纪律。（4）注意自己的仪表，不带零食到校，每班要专人检查学生的个人卫生和座位卫生情况。（5）上课期间进教室、进教师办公室前要先打报告。3、具体要求：一、二年级：（1）按时到校不

4、迟到，有事有病要请假。定稿版（2）预备铃响后速回教室静坐，等待老师上课。（3）会做广播操、眼保健操。（4）学会和同学友好相处，不吵架，不骂人，多结交好朋友。（5）在老师的带领下完成值日生工作，按规定摆放好值日用具。不胡写乱画，要爱护公物。（6）注意安全，课间不做危险的游戏；不随意触摸电源、插头等。上下楼梯要轻声慢步，靠右行。禁止在楼道追逐打闹。（7）会正确使用文明用语，不乱扔垃圾，不大声喧哗。三、四年级：（1）能独立完成值日生工作。见到地上的瓜皮、果壳、纸屑主动捡起。爱护公共财产。（2）集合整队做到快、静、齐。（3）楼梯、过道处靠右轻

5、声缓步，并主动让老师、客人先行。（4）爱惜他人东西，借东西要还，损坏东西要赔。（5）团结同学，不说脏话，不叫侮辱性绰号。（6）不将脏水洒在墙上、地上。学会打扫责任区，并能做好卫生保洁工作。（7）知晓各种交通、食品安全知识，掌握一定的自救自护知识。定稿版五、六年级：（1）保持教室、责任区的整洁，教室的课桌椅、物品摆放整齐。（2）学习与同学合作与交流，学习与人沟通的技巧和方法。（3）守信用，说话算数，对自己的话负责；会换位思考，理解他人，对人宽容、谦让。（4）遇到问题，自己设法独立解决。凭借个人能力不能解决时，能主动与老师、父母或好朋友倾

6、诉。（5）爱护公物，维护校园、教室卫生，自觉保护环境。（6）做错事要勇于承担责任，并及时改正。培养自己在家、在学校、在社会的责任心。（7）能以建设良好班风为己任，对不良现象敢于指出和纠正。（8）学会情绪调控，学会自我解压，学会调节小学毕业阶段的心理负担。（9）遇到困难和挫折时，能勇敢面对，培养自己的耐挫品质。（10）遵守校规校纪以及交通规则，具有一定的自救自护能力。不去吧和不宜未成年人进入的娱乐场所。（二）加强班主任队伍建设，全面提高班主任队伍素质。定稿版1、间周召开班主任例会，加强政治业务学习，不断总结经验，提高班主任思想素质和工作

7、能力。2、开好主题班队会，精心准备，目标明确，形式多样，效果显著。3、做好班主任工作考核，进一步完善考核细则，坚持公平、公正、公开、合理的原则，充分调动班主任的积极性，开创我校班主任、班级工作的新局面。4、强化班主任安全工作意识，促进学校安全工作扎实有效的进行，并将此项工作纳入考核内容。（三）加强学生干部队伍建设，促进学生良好行为习惯养成和学校安全工作扎实进行。1、继续加强文明监督岗工作，坚持每周一次的工作会议，及时纠正学生中存在的不文明、不规范、不安全的行为习惯，发现问题及时解决，做好记录，并纳入班级考核。2、做好值周生的培训工作，

8、一方面要求值周生工作要公平、公正进行对各班的常规考核；另一方面也给学生在成长过程中提供一个展示自己、锻炼自己的平台，并将值周生的工作进行评价，纳入班级工作的考核当中（评价细则另附）。（四）抓好常规管理，每项工作落实到位。