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时间:2019-04-21
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1、小学2019年春季学期政教处工作计划 一、指导思想 本学期政教处工作围绕市区教育工作要点和学校工作计划,以新教育实验为基点,以德育活动为载体,将“八好”育人目标细化到日常工作,探索学校德育工作新途径,创新德育工作方法,丰富德育活动内容,切实抓好学生常规管理和习惯养成,巩固德育品牌成果,彰显德育特色,实现家校建设特色化、德育活动多样化、常规管理规范化可持续发展。 二、重点工作 1、结合新教育实验行动,开发班级、年级特色活动。 2、“八好育人”落实落地,规范学生常规管理。 3、开展法制、卫生、安全小学2019年春季学期政教处工作计划 一、指导思想 本学
2、期政教处工作围绕市区教育工作要点和学校工作计划,以新教育实验为基点,以德育活动为载体,将“八好”育人目标细化到日常工作,探索学校德育工作新途径,创新德育工作方法,丰富德育活动内容,切实抓好学生常规管理和习惯养成,巩固德育品牌成果,彰显德育特色,实现家校建设特色化、德育活动多样化、常规管理规范化可持续发展。 二、重点工作 1、结合新教育实验行动,开发班级、年级特色活动。 2、“八好育人”落实落地,规范学生常规管理。 3、开展法制、卫生、安全小学2019年春季学期政教处工作计划 一、指导思想 本学期政教处工作围绕市区教育工作要点和学校工作计划,以新教育实验
3、为基点,以德育活动为载体,将“八好”育人目标细化到日常工作,探索学校德育工作新途径,创新德育工作方法,丰富德育活动内容,切实抓好学生常规管理和习惯养成,巩固德育品牌成果,彰显德育特色,实现家校建设特色化、德育活动多样化、常规管理规范化可持续发展。 二、重点工作 1、结合新教育实验行动,开发班级、年级特色活动。 2、“八好育人”落实落地,规范学生常规管理。 3、开展法制、卫生、安全、传统文化、生态小公民等系列主题教育,力保校园平安。 4、抓德育队伍特别是班主任团队建设,更新育人理念, 5、推进家校共育,引领家长与学生共同成长。 三、任务及措施 (一)
4、班主任队伍建设 1、召开德育工作会,研究部署阶段性工作任务,每月第三周举办2次班主任研训,邀请专家团队面对面指导,着力解决班级管理难点问题,提升班主任管理水平和研训能力。。 2、开展班主任结对帮扶,让有经验的班主任指导年轻班主任成长。 3、完善班主任工作评价机制,激发班主任工作热情,建立一支业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业的班主任队伍。 (二)班级文化建设 1、继续开展缔造完美教室活动,班队建设进一步细化完善,结合前期完美教室申报情况,班主任根据各班申报目标项目,认真制定发展计划和措施,分段达成阶段性发展目标,积极参加本年度区内特色教室、完美教室复评和进阶评
5、比。分年级组班组开展特色鲜明、目标明确的德育活动,如传统节日活动、围绕新教育每月一事开展的特色活动等。 2、各中队根据本班发展目标,以“规范+特色”的要求着力打造自身班队特色环境。精心设计班级铭牌、班级文化栏板、班级文化展示墙,定期更换专栏的内容。完善智慧班牌内容,正确利用智慧班牌畅通家校沟通平台。加强班级文化建设,充分体现班级活力和特色,营造良好的班级氛围。 3、(启动八好评价手册)对照八好评价考核标准,严格开展测评,综合大队部和值周组日常检查结果,期末汇总各项评比结果,并将其纳入班队、年级组和班主任考核。 (三)学生社团活动 1、结合实际,挖掘资源,创
6、建校、区、市级特色学生社团。 2、师生自主申报并参加学校社团,实现全校师生全覆盖(教师100%参与指导、学生100%参与活动)社团发展目标。 3、引导社团活动向校本化课程化方向发展,每周五定时开展一次学生社团活动。 4、完善社团考评机制,优化学生社团活动考核方案。规范社团日常活动,结合校本四节,定期开展社团活动成果展示,评选表彰优秀学生社团活动作品、优秀社团指导老师等,规范社团资料整理。 5、开展优秀社团微信推送等新闻宣传,扩大社会影响力。 (四)家校共育工作 1、继续开展“四个一”家校共育工作,搭建家校共育平台。坚持开展每天一组家长志愿者进校园、每周
7、一节家长讲堂、每月一期家长育儿专栏、每学期一次家长开放日活动等。完成《新父母讲堂》升级工作,指导家长学习育儿知识,引导家长树立正确的人才观、质量观,陪伴孩子共同成长, 2、定期开展家长会、家长培训、家长学校专题教育等,推进家长学校建设,建立学校、家庭、社会三位一体教育体系,拓宽家校沟通渠道,加强交流、增进了解。 3、建好家长志愿服务站,建立志愿辅导员队伍,鼓励家长参与学校管理工作。 4、指导班级利用智慧班牌、微校平台、校园网、QQ群、电话、家访等多种渠道,构建家校信息良好互动,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,努力营造有利于青少年
8、健康成长的
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