《古代汉语下》复习思考题

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1、(0192)《古代汉语下》复习思考题一、词语解释1.句读2.倒置3.并提4.互文5.引用6.代称7.委婉8.上古音9.中古音10.对仗11.平仄12.小令二、填空题1.古代有所谓三十六(),大致反映了()之间的汉语声母系统。2.古代有所谓三十六字母,字母是声母的()。3.明末古音学家()在《毛诗古音考》序言里指出:“时有古今,地有南北,字有更革,音有转移,亦势所必至。“反对朱熹的()说。4.王力先生考订()时代古韵为29部,()时代为30部。5.近体诗除了句数固定、押韵严格之外,还讲究()和要求()。6.近体诗中八句的叫

2、律诗,四句的叫(),超过八句的叫(),又叫排律。7.近体诗的句数是固定的,律诗都是()句,绝句都是()句。8.律诗的四联各有自己的名称,第一联叫首联,第二联叫()联,第三联叫颈联,第四联叫尾联。一般在()两联用对仗。9.词最初称曲子词,又叫()句,写词时所依据的乐谱叫词调,各种词调的名称叫()。10.词调是指写词时所依据的乐谱,词牌是各种词调的()。11.词可根据分段的不同分为单调、()、()、四叠。12.词根据字数的多少可分三类,传统的说法是五十八字以内为(),五十九字至九十字为(),九十一字以上为长调。13.校勘古书

3、有一些专门用语,古籍中因传抄、刻印误加的文字叫(),古籍中因传抄、刻印而脱落的文字叫()。14.唐代出现了一种不仅解释古书正文,而且还给前人的注解作注解的古书注解,一般称之为(),也称为()。15.譬喻根据本体、喻体、比喻词这三个成分的隐现,可分为()、()和借喻三类。16.古人常用的委婉语主要有()、()、()和()等四种。三、单项选择题1.“油”和“笛”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是()①古无舌上音②喻四归定③古无轻唇音④娘日归泥2.“辅”和“捕”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是()

4、①古无舌上音②喻四归定③古无轻唇音④娘日归泥3.“菲”和“辈”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是()①古无舌上音②喻四归定③古无轻唇音④娘日归泥4.“哗”和“烨”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是()①古无舌上音②喻三归匣③古无轻唇音④娘日归泥5.“怠”和“怡”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是()①古无舌上音②喻四归定③古无轻唇音④娘日归泥6.“仍”和“奶”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是()①古无舌上音②喻四归定③古无轻唇音④娘日归泥7.“常”和“棠”这两个形

5、声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是()①古无舌上音②喻四归定③古无轻唇音④娘日归泥8.“稠”和“调”这两个形声字的声符相同而中古至今声母不同的原因是()①古无舌上音②喻四归定③古无轻唇音④娘日归泥9.《汉书·地理志下》:“宣帝时,召信臣为南阳太守。”颜师古注:召读曰邵。“读曰”这个术语是用来()①给汉字注音②以本字释假借字③声训④以具体释抽象10.《荀子·天论》:“老子有见于诎,无见于信。”杨倞注:“信读为伸。”“读为”这个术语是用来()①给汉字注音②以本字释假借字③声训④以具体释抽象11.曹操《步出夏门行·龟虽寿

6、》诗属于()①古诗②古风③近体诗④入律古风12.曹丕《燕歌行》诗属于()①古诗②古风③近体诗④入律古风13.《焦仲卿妻》诗属于()①古诗②古风③近体诗④入律古风14.李白《蜀道难》诗属于()①古诗②古风③近体诗④入律古风15.王维的《鹿柴》诗“空山不见人,但闻人语响。反景入深林,复照青苔上。”属于()①古诗②古风③近体诗④入律古风四、指出并说明下列各句中所用的修辞方式1.应龙蓄水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨。(山海经·大荒北经)2.受任于败军之际,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》3.谢公最小偏怜女,自嫁黔娄百事乖。(元稹

7、《遣悲怀》)4.为肥甘不足于口与?轻煖不足于体与?(孟子·梁惠王上)5.嫂蛇行匍伏。(战国策·秦策)6.老臣贱息舒祺,最少,不肖,而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑衣之数,以卫王宫。(战国策·赵策四)7.血脉流通,病不得生。(三国志·魏志·方技传)8.对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”(左传·僖公四年)9.陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”(史记·陈涉之家)10.三老、豪杰皆曰:“将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”(同上)11.五帝之圣而死,三王之仁而死,五伯之贤而死,乌获

8、之力而死,奔、育之勇焉而死。死者,人之所必不免也。处必然之势,可以少有补于秦,此臣之所大愿也,臣何患乎?(战国策·秦策三)12.鳏寡不闻犬豕之食,煢独不见牛马之衣。(洛阳伽蓝记·王子坊)13.花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。(杜甫《客至》)14.未尝不心游目想,移晷忘倦。(肖统《文选序》)15.今少卿抱不测之罪,涉旬

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