《云南的歌会》表格式教案

《《云南的歌会》表格式教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大新寨学区初级中学教学设计课题《云南的歌会》（第一课时）课时安排两课时课型新授课三维目标知识与技能1．分析本文结构，理解散文特点。3、学习人物描写、环境描写、场面描写。过程与方法1、感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。2、揣摩品味文章语言，感受文章浓郁的乡土气息。情感态度价值观赏读完了这篇散文，我们除了领略到云南风情万种的自然美，也感受到云南各种人民多才多艺的淳朴美更学习到了作者以景衬人情景交融的文字美，希望同学们能在生活中发现美，体会美。教学重点理解课文，体会文中流露出作者的思想感情。教学难点揣摩

2、品味文中重要词语和句子，学习人物描写，环境描写和场面描写的方法。教学方法朗读讨论合作探究教学资源与本文相关资料、课文朗读音频资料、图片教学步骤教师活动学生活动设计思路教学过程设计导入作者简介自学生字词结构分析　一、导入在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。二、作者简介：沈从文(1902～1988)苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，<大公报

3、>文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。在散文、小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，代表作有小说集(边城>、散文集《湘行散记>、论著<中国古代服饰研究>。三、初读课文，自学生字词1．给下列加点字注音。迤西yǐxī譬喻pìyù糯米nuòmǐ蹲踞dūnjù忌讳jìhuì酬和chóuhé铁箍tiěɡū熹微xīwēi2．解释下列词语。引经据典：引用经典中的语句或故事。譬喻：打比方。忌讳：忌怕而隐避。扶摇而上：形容直往上升。别开生面：另外开展新的局面。酬和：本意敬酒，引申为交

4、际往来。悠游自在：快活的样子。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。淳朴：诚实朴素。四、阅读课文，梳理层次理清文章脉络明确：课文分为四部分，总分结构第一部分（1）总写对云南的感受和认识，引起下文的叙述。第二部分（2―3）描写山野对歌。学生联想回顾相关知识学生通过了解作者，初步感知课文学生默读自学字词学生批注相关知识学生复述文中描绘的三个场合中唱歌的情景。学生自评、互评。教学步骤教师活动学生活动设计思路教学过程设计问题探究小结第三部分（4）描写山路漫歌。第

5、四部分（5）描写村寨传歌。四、学习课文1．指定学生甲诵读1～3段。指定学生乙诵读1～3段。评议优劣。2．归纳第一段：引出歌会地方。3．讨论并归纳第二段的中心内容。分析：“这是种别开生面的场所……却互不见面”“唱的多是情歌酬和……随口而出。”“在场的既多内行……解口渴去了”归纳：写歌会的场所、方式、胜负的情况。引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，发表自己的看法。五、小结了解文章描写的别开生面的云南歌会，表现了云南人民无限趣味的生活，给读者崭新的视野。学生讨论交流。学生批注理解内化学生诵读学生自由探讨，交

6、流。学生讨论交流。学生批注理解内化板书设计内容特点写作重点写法山野对歌对歌具有对抗赛性质，唱歌人以人衬景是才情智力的大比拼。山路漫歌即兴的自由歌唱,唱歌环境以景衬人发乎性情,自然成趣。村寨传歌这是一次民歌的展览，唱歌场面点面结合是一间传授民歌的课堂。场面宏伟气势壮观。作业设计　　类别具体内容设计思路课前预习作业1.读课文，查字典词典，解决预习过程中关注的字词2.上网搜集，我国的民歌种类和代表曲目，可以下载图片和相应的歌曲初步感知课文为学习做好准备，学会搜集信息，培养学习兴趣，锻炼口语表达能力。课中练习作业

7、一.理清文章脉络二.1．指定学生甲诵读1～3段。指定学生乙诵读1～3段。评议优劣。2．归纳第一段：引出歌会地方。3．讨论并归纳第二段的中心内容。整体把握文章的内容结构，引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，发表自己的看法。课后布置作业一.迤西yǐxī譬喻pìyù糯米nuòmǐ蹲踞dūnjù忌讳jìhuì酬和chóuhé铁箍tiěɡū熹微xīwēi二.阅读相关段落回答问题：1.请概括本段内容。答：赶马女孩山路漫歌2、“听到各种美妙有情的歌声”中的“歌声”具体指什么？答：戴胜鸟“郭公郭公”的叫声；云雀的歌声

8、；赶马女孩的歌声3、作者详写由呈贡进城的一路景色有什么作用？答：描绘充满自然情趣的山野风光，为赶马女孩的出场创设了一个动人的场景。地灵人杰，赶马女孩生活期间，渐染了美好的自然真趣。鸟声、女孩的歌声交响应和，交织成动人的山野田园交响曲。巩固积累字词，夯实基础，阅读段落，加深对于课文内容的理解，提高阅读能力。反思大新寨学区初级中学教学设计课题《云南的歌会》（第二课时）课时安排两课时课型新授课三维目标知识与技能1．分析本文结构，理解