生活的艺术——中国工艺美术》教学设计

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3、“欣赏与评述”的学习领域。中国工艺美术历史悠久，种类繁多，制品精巧，在世界工艺美术中独树一帜。根据新课标，让学生多角度欣赏和认识美术作品的题材、主题、形式、风格、流派，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，知道一些中外重要的美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断力能力，崇尚文明，珍惜优秀民族美术与文化遗产，增强民族自豪感，养成尊重世界多元化文化的态度。本课由于时间的关系精心选取了彩陶、青铜器为主，漆器和瓷器为辅，从工艺制作、艺术特色、文化内涵等方面进行欣赏和分析，通过观察和探究这些工艺品的材料、造型和装饰，了解中国古代工艺美术的渊源发展，

4、用现代人的思维去体会，去尝试制作或描绘造型及装饰纹样，领略中国工艺美术的成就和分享自己的习作成果。将中国优秀的工艺美术传承发扬下去。教学目标：一、知识与技能：辽宁昌图县·关建强辽宁阜新蒙古族自治县·屠记拴山西宁武县·周文生山西定襄县网校应用网校资源(最近更新:2350)网校微课(最近更新:15)数字图书(最近更新:256)教育影视(最近更新:116)网校知道(最近提问:56)网校办公了解中国古代工艺美术产生的原因，了解工艺美术与人类生活的密切关系，理解工艺美术的艺术价值、历史价值、科学价值和文化价值。二、过程与方法：围绕问题触发学生去思考，对器物由表及里地

5、进行探究，不求答案的一致性和准确性，提高学生对工艺美术审美的情趣。三、情感态度与价值观：通过学习，增强民族自信心和自豪感，增强民族文化的自觉性，提升个人的文化修养和艺术修养。教学重点：了解中国古代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就，了解主要工艺品种的基本特点及时代风格。教学难点：通过对彩陶、青铜、漆器、瓷器等工艺品的功能、造型、色彩、纹样等方面的讨论，领会其审美特点及文化内涵。教学准备：收集各种中国古代工艺美术的代表作品及相关资料，预习中国古代工艺美术的相关知识、课件、课后的课堂知识检测表。   教学过程：导入主题：问题：你们去过博物馆吗？这些是哪里的

6、博物馆？本地博物馆：汉中古汉台博物馆，西安半坡博物馆、陕西西安历史博物馆（镶金兽首玛瑙杯），宝鸡青铜器博物馆……当然中国最大的博物馆是故宫博物馆。在这里我们了解一下世界五大博物馆：法国巴黎卢浮宫、伦敦大英博物馆、纽约大都会博物馆、俄罗斯冬宫、中国故宫博物馆（北京和台北）、日本东京国立博物馆。中国故宫博物馆（北京和台北）看建筑到北京，看文物到台北，可见台北文物70万件是故宫中的精华中的精华。台北镇馆之宝：毛公鼎、翠玉白瓷（清）、东坡石（肉石）。中国国家博物馆，镇馆之宝--司母戊鼎。西安半坡遗址博物馆，镇馆之宝--人面鱼纹盆陕西历史博物馆，镇馆之宝--兽首玛瑙

7、杯等安阳殷墟博物馆，镇馆之宝--青铜器湖南博物馆，镇馆之宝--人面纹铜方鼎湖北博物馆，镇馆之宝--曾侯乙编钟四川三星堆博物馆，镇馆之宝--青铜博物馆里的藏品内容很多，今天我们一起走进各地的博物馆去了解一下生活的艺术——中国古代工艺美术。我国工艺美术历史悠久，制品精巧，丰富多彩，在世界工艺文化中独树一帜。那优美的彩陶、庄重的青铜器、华丽的唐锦、优雅的宋瓷，无不反映了卓越的创造智慧，闪烁着灿烂的艺术光彩，为世人所赞赏。工艺美术，离不开材料——技术，造型——装饰。二、新授知识看看教师带来了什么出示自己用泥彩绘的盆。 （一）彩陶旧石器时代（打制石器-磨制石器）——

8、新时期时代(编制物、陶器、玉器-黑陶)距今六七千年前“母系氏族公社