【地理】湖北省黄冈中学等八校高三第二次模拟考试

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1、【试卷综析】本试卷是湖北省八校2015届高三第二次联考文科综合试题。试题总体以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查课程标准要求的基本能力，重视学生地理素养的考查。本试题重点考查点主要为：自然地理涉及地球运动，大气运动、洋流、水循环、地带性分异规律等各个方面，人文地理涉及农业地域类型、农业区位分析、工业区位分析、工业布局、人口增长、城市化等各个模块。整体来说，较为侧重人文地理，这也符合实际的考情。本套试卷整体知识面覆盖面广，图形类型多样，难度适中。湖北省八校2015届高三第二次联考文科综合试题命题学校：襄阳五中出题人：政治

2、：李天艳审题人：尹福春历史：杨丹胡小英地理：陈祖彪马治文考试时间：2015年4月2日上午9:00—11:30试卷满分300分考试用时150分钟注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题），共16页，满分300分。2．请考生务必将姓名、考号、班级、学校填写在答题卡密封栏中相应位置。3．考生答题时，第Ⅰ卷请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用0.5毫米黑色签字笔按照题号顺序在各题答题对应区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求

3、的。【题文】C1阅读材料完成1—2题雾是指接近地球表面，大气中悬浮的小水滴或冰晶组成的水汽凝结物。当气温达到露点温度时（或接近露点），空气里的水汽凝结生成雾。霾，也称灰霾，是指大量烟、尘等微粒悬浮而形成的大气浑浊现象。1．有关霾的描述正确的是（）就北京而言，夏季的霾主要以燃煤、土壤粉尘、汽车尾气和工业污染物为主热带雨林地区因为全年高温多雨，不会出现霾东北、华北地区农民在田地燃烧大量麦秆和稻草，产生的霾都发生在秋季降雨、大风等天气有利于霾的扩散2.有关雾或霾的特点和影响是（）A、霾一般有日变化，雾的日变化不明显B、能见度相同的条件下，大气的相对湿度大时，为霾，小时为雾

4、C、雾使地面水汽不易蒸发，滋润土地，同时又具有保温作用D、露点高低主要受凝结核的影响【知识点】本题主要考察天气气候基础知识以及阅读分析材料的能力。【答案解析】1.D2.C解析：第1题，根据题意，霾是大量烟、尘等微粒悬浮而形成的大气浑浊现象。因此，降雨、10大风等天气有利于霾的扩散，故选D。第2题，雾阻挡了地面水汽的蒸发，增加土地湿度，同时又减少了地面热量损失，具有保温作用的作用，因此选C。【思路点拨】天气现象对人类影响很大，是高中地理的重点内容，要扎实掌握基本原理。【题文】K1下图是我国某城市分布图。该城市有2000多年的历史，被誉为“南船北马，七省通衢”。建于上世

5、纪六、七十年代的焦柳铁路线，穿过该城市多采用高路基（如图二）或公路涵洞的方式。读图完成3—4题3．该城市形成的主导区位因素是（）A、地形B、气候C、铁路交通D、水运4．在当时条件下，铁路线穿过城区设计成高路基或公路涵洞的形式，考虑的主要因素可能为（）A、形成立体交通，对城市交通干扰小B、防城市内涝C、阻止行人穿行D、夯实地基，防止地面下沉【知识点】本题主要考察城市的区位因素以及影响交通布局的因素。【答案解析】3.D4.A解析：第3题，根据题意，该地“南船北马，七省通衢”，结合图一可以看出，水运是该城市形成的主导区位因素。第4题，铁路线穿过城区设计成高路基或公路涵洞的

6、形式，是为了减少铁路给两侧带来的交通阻隔，减小对城市的交通干扰。【思路点拨】城市和交通布局是考试常考的内容，要注意对比学习。【题文】J3读下列图和表格，完成5—6题105．结合图表，下列叙述正确的是（）A、第一产业比例小，产业水平低B、产业结构由大到小的比例依次是：第二产业、第三产业、第一产业C、表一中X行业属于知识和技术密集型行业D、制造业所占比例下降，总产值也逐年减少6．对以上资料分析，下列结论正确的是（）A、美国经济发展表现出：以消费服务为主、制造业高技术化、就业结构知识化等B、淘汰传统制造业发展现代制造业是产业升级的关键因素C、制造业消耗资源较多，劳动密集度

7、高，对环境的影响大，所以产业比例减小D、苹果手机属于X行业，不断推出新产品是该企业升级的关键【知识点】本题主要考察产业发展趋势以及图表分析能力。【答案解析】5.C6.A解析：第5题，根据表一可以看出，X行业以计算机、生物制药为代表，因此属于知识和技术密集型行业。第6题，读材料可以看出，美国的传统工业（炼油、钢铁等）所占比重在下降，而知识技术型行业和服务员所占比重上升，因此选A。【思路点拨】随着经济的发展，发达国家高新技术产业和服务业所占比重逐步上升，传统工业所占比重在下降。【题文】F1下图是我国某山地南北向的地形、地质剖面和气候要素图，回答下列7—8题7．读图可