【历史】山东省淄博市2015届高三第三次模拟考试

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1、高三复习阶段性诊断考试试题文科综合本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共13页。满分300分。考试用时150分钟。答题前务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、区县和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题(必做,共140分)注意事项:1.第Ⅰ卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题

2、卡上,只答在试卷上不得分。13.右图《仪制令》是北宋政府制定“交通规则”。今天看来,最不可取的规定是哪一项A.贱避贵B.少避长C.轻避重D.去避来14.明代中后期,“内阁权日重,即有一二吏、兵之长与执持是非,辄以败。至世宗中叶,夏言、严嵩迭用事,遂赫然为真宰相,压制六卿矣”。出现这一局面的根本原因在于A.小农经济占主导地位   B.君主专制进一步强化  C.宋明理学的思想束缚   D.丞相制度被彻底废除15.清朝以前,长期有川、鲁、粤、苏四大菜系的说法,到清末民初又加上闽菜、浙菜、湘菜、徽菜,构成中国传统

3、的“八大菜系”。后四大菜系能够在这一不太长的时间内快速形成,并跻身于全国菜系之列,反映出这一时期A.南北经济发展趋向平衡B.西方餐饮方式传入后广泛流行C.城市发展改变生活节奏D.各地经济文化迅速发展与交流16.1757年,乾隆皇帝宣布实行广州一口通商,英国人率先建立了驻广州的商馆,进行双边贸易。1774年,伦敦专门经营中国瓷器的贸易商就达52家。中英贸易出现盛况,说明A.世界市场初步形成B.清朝海禁政策破产C.全球商路畅通无阻D.英国重视对华贸易17.20世纪20年代初,美女图案开始大量出现在香烟广告中(

4、如下图)。这一现象不能说明A.近代工业的发展B.绘画艺术的变迁6C.妇女地位的提高D.社会观念的进步18.当年钱学森远行欧洲留学前,其父在一张纸条上告诫他:“人,生当有品,如仁,如智,如忠,如孝,如悌!吾儿此次西行,非其夙志,当青青然而归,灿灿然而返。”下列对这一忠告的理解正确的是A.反映“西学东渐”的历史潮流B.践行“实业救国”的思想C.印证“位卑未敢忘忧国”的古训D.体现“全盘西化”的主张19.从日内瓦会议到万隆会议,新中国外交日益显示出中国特色。其中之一就是A.坚持独立自主,冲击两极格局B.支持民族

5、独立,坚决反殖反霸C.倡导和平共处,谋求周边稳定D.壮大社会主义,遏制资本主义20.《查士丁尼民法大全》中提到:“任何人不能仅因为思想而受惩罚。判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。父亲的罪名或所受惩罚不能玷污儿子的名声,因为每一方的命运均取决于自己的行为,而任何一方不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。 世代相传的习俗应受到尊重和服从,但其有效性不应凌驾于理性或法律之上。”该材料反映罗马法A.注重证据,讲究公正B.保护私有财产与政治权利C.成文法与习惯法并重D.倡导法律面前人人平等21.1870年,31

6、岁的美国人洛克菲勒把两座炼油厂和石油输出商行合并,创建了美孚石油公司。从1872年2月17日到3月28日,短短39天,洛克菲勒一口气吞并了22个竞争对手,还曾在48小时内连续买下6家炼油厂。这体现了A.第二次工业革命广泛开展B.企业的组织形式和规模发生变化C.美国进行经济结构调整D.石油工业成为主导产业22.巴黎公社曾经没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社来经营。这一做法A.开经济国有化政策的先河B.是建立工人阶级政权的尝试C.为战时共产主义政策所继承D.具有社会主义革命的性质23.列宁说:“到1921年春

7、天已经很清楚了:我们用‘强攻’办法即用最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。1921年春天的政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退到国家资本主义的阵地上去,从‘强攻’转为‘围攻’。”这里的“退到国家资本主义”重点是指A.进一步发展国营经济B.国营经济与民营经济同步发展C.恢复和发展私营经济D.国家政权积极干预国民经济38.(22分)“家事国事天下事事事关心”道出了中国知识分子的家国情怀。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一1517年王守仁任南赣巡抚期间,举办社学,要

8、求有关人员“务遵本院原定教条尽心训导,视童蒙如己子,以启迪为家事,不但训饬其子弟,亦复化喻其父兄;不但勤劳于诗礼章句之间,尤在致力于德行心术之本;务使礼让日新,风俗日美,庶不负有司作兴之意,与士民趋向之心”。——引自《王守仁全集》卷二材料二1902年梁启超创办《新民丛报》,该报“取《大学·新民》之意,以为欲维新吾国,当先维新吾民。中国所以不振,由于国民公德缺乏,智慧不开。故本报专对此病以药治之,务采中西道德以为德育之方针,广罗

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