设计用于胶带运输机的机械传动装置

设计用于胶带运输机的机械传动装置

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时间:2018-08-09

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1、机械设计课程设计说明20姓名机械设计基础课程设计说明书题目:设计用于胶带运输机的机械传动装置班级:姓名:学号:指导教师:成绩:年月日大家如果需要更多MaserterCam方面学习资料请访问:http://shop.taobao.com/学院班级学号:机械设计课程设计说明20姓名目录1.设计任务书31.1设计题目31.2工作条件31.3技术数据32.传动装置总体设计32.1电动机的选择32.2分配传动比52.3传动装置的运动和动力参数计算53.传动零件的设计计算73.1减速器以外的传动零件设计计算73.2减速器以内的传动零件设计计算84.轴的设计计算124.1初步确定轴的

2、直径124.2轴的强度校核135.滚动轴承的选择及其寿命验算175.1低速轴轴承175.2高速轴轴承176.键联接的选择和验算186.1减速器大齿轮与低速轴的键联接186.2小链轮与减速器低速轴轴伸的联接196.3联轴器与减速器高速轴轴伸的联接197.联轴器的选择198.减速器的润滑及密封形式选择20参考文献20学院班级学号:机械设计课程设计说明20姓名1.设计任务书1.1设计题目设计用于胶带运输机的机械传动装置。1.2工作条件工作年限工作班制工作环境载荷性质生产批量82清洁平稳小批1.3技术数据题号滚筒圆周力F(N)带速v(m/s)滚筒直径D(mm)滚筒长度L(mm)

3、ZDL-822001.52805002.传动装置总体设计2.1电动机的选择2.1.1选择电动机系列按工作要求及工作条件选用三相异步电动机,封闭自扇冷式结构,电压380V,Y系列。2.1.2选择电动机功率1)传动滚筒所需有效功率:2)传动装置总效率:按表2-11-1(P90)确定各部分效率如下:弹性联轴器的效率一对滚动轴承的效率学院班级学号:机械设计课程设计说明20姓名闭式齿轮传动的效率(暂定精度为8级)开式滚子链传动的效率一对滑动轴承的效率传动滚筒的效率传动装总效率3)所需的电动机功率:查表2-18-1(P158),可选Y系列三相异步电动机Y132S-4型,或选Y系列三

4、相异步电动机Y132M2-6型,额定功率均为,均满足2.1.3确定电动机转速1)传动滚筒轴工作转速:现以同步转速为1500r/min及1000r/min两种方案进行比较,查表2-18-1(P158)得电动机数据,计算总传动比列于下表:方案号电动机型号额定功率kW同步转速r/min满载转速r/min电动机质量kg总传动比1Y132S-45.5150014406812.572Y132M2-65.51000960848.38比较两方案可见,方案1选用的电动机虽然质量和价格较低,但总传动比较大。为使传动装置结构紧凑,决定选用方案2。电动机型号为Y132M2-6,同步转速为100

5、0r/min。由表2-18-1(P158)和表2-18-2(P158)查得主要性能技术数据和安装尺寸:额定功率P0/kW5.5满载转速n0/(r/min)960堵载扭矩/额定扭矩2.0电动机外伸轴直径D/mm38电动机外伸轴长度E/mm80电动机中心高H/mm132学院班级学号:机械设计课程设计说明20姓名2.2分配传动比总传动比:据表2-11-1(P90)取链传动比:则齿轮传动的传动比:2.3传动装置的运动和动力参数计算2.3.1各轴功率、转速和转矩的计算0轴:即电动机的主动轴:1轴:即减速器高速轴,与电动机轴采用联轴器链接,传动比,查表2-11-1(P90)弹性联轴

6、器的传动效率,则:2轴:即减速器低速轴,动力从1轴到2轴经历了1轴上的一对滚动轴承和一对齿轮啮合,故发生两次功率损耗,计算效率时都要计入,查表2-11-1(P90)一对滚动轴承的传动效率利率,闭式齿轮传动的效率为(暂定齿轮精度为8级),则:学院班级学号:机械设计课程设计说明20姓名3轴:即传动滚筒轴,动力从2轴到此轴经历了2轴上的一对滚动轴承和开式滚子链传动,故发生两次功率损耗,计算效率时都要计入,查表2-11-1(P90)一对滚动轴承的传动效率为,开式滚子链传动的效率为,则:2.3.2各轴运动及动力参数列表轴序号功率PkW转速nr/min转矩TN.m传动形式传动比i效

7、率η04.0296039.99联轴器10.9913.9896039.59齿轮传动3.3520.9723.82286.40127.38链传动2.50.9233.48114.56290.10学院班级学号:机械设计课程设计说明20姓名3.传动零件的设计计算3.1减速器以外的传动零件设计计算3.1.1设计链传动1)确定链轮齿数:由传动比取小链轮齿数,因链轮齿数最好为奇数,;大链轮齿数,取,。实际传动比:2)确定链条节距:查表10-16(教材P166)得,工况系数1.4小链轮齿数系数:取单排链,由表10-17(教材P166)取=1.0由式,得因为r

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