20xx年6月现代教育技术培训总结（1400字）

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2、学媒体更好地为教学服务，改变一支粉笔教一代的局面，关键的因素是人。目前，大量的教学媒体被闲置，表面上由于软件不够，而事实上，主要是由于现代教育技术的运用对教师提出了更高的要求。许多教师之所以不支持教育技术的运用，实质上是害怕和逃避新的挑战。因此，发展现代教育技术，必须首先重视教师的校本培训。必须把建设一支具有强烈的运用现代教育技术意识、先进的教育理论和熟练的操作技能的教师队伍作为发展现代教育技术的首要任务。为了培养教师掌握现代教育技术，具有较高业务能力的教师队伍，从而实现变革传统的课堂教学模式，探

3、讨新的教育、教学方法，促进基础教育的改革和发展的目的，我们做了几方面工作：一、让教师更新教育观念，接受利用计算机作为教学的辅助手段。在教育教学中，是否需要运用现代教育技术以及如何运用现代教育技术，首先有一个认识问题。只有真正认识到：现代教育技术的进步与利用在促进传统教育向现代教育转变中，在全面贯彻国家的教育方针和实施素质教育中发挥重要的作用，才可能在教育、教学中积极创造条件，全面运用现代教育技术。在我校校本培训教师运用现代教育技术的实践中，我们主要通过计算机的基本理论和基础知识。每月组织三次集中学

4、习，并进行教学课题研究、论文交流等形式的学习，使教师真正体会到在运用现代教育技术，人是关键因素，高素质的教师能积极推广和发展现代教育技术，而低素质的教师是现代教育技术推广和发展的最大障碍因素。促使教师树立终身学习观念，具有教育科研和不断创新的意识，努力调整和改进自身的知识和能力结构，为现代教育技术的应用创造良好的条件。二、通过开展一系列培训活动，形成一支具有较高业务能力的教师队伍。我校的教师计算机培训经过部分教师带头学、全体教师参与学和不同教师分层学习三个阶段，经过一年多的努力，我校所有教师都能熟

5、练地操作计算机，具有较强的计算机应用能力，使我校800%以上的老师在备课、作业时能主动想到用计算机；70％的教师用计算机来处理日常书写工作已成习惯；所有年青教师都能利用平台制作课件并用于教学中。为了使全体教师掌握和在教学中使用现代教育技术，我校制定了符合本校实际的培训计划。三、开展现代教育技术专项实验研究，提高教师应用现代教育技术的能力和意识。由校长主要负责开展有关现代教育技术实验，以中青年教师、主管教学、教科研的组长、软件开发的技术骨干教师为主，大胆实践，探索教改新路子。在小学现代教育技术应用性

6、研究的总课题指导下，从不同角度，不同侧重地开展一系列课题研究。组织教师开展以媒体课堂教学为主的大屏幕投影式的辅助教学模式，开发适合课堂教学的优秀软件和多媒体教学软件，研究利用计算机优化学科教学过程；还要巩固和发展投影、录音在教学中的应用，有意识地引导教师开展小媒体组合教学研究；并鼓励教师对网上学习的研究等。让老师基本做到以下几点：（1）了解计算机辅助教学的理论；（2）网络知识及应用；（3）能选择与评估计算机辅助教学软件；（4）能够在网上进行教学和辅导学生的各科学习；四、做好了各项工作的定期自检、总

7、结和汇报工作。信息中心及时向各学科提供软件资料和最新计算机教育方面的信息，将各学科的软件资料分别立册，把有关文字材料复印给各学科组，供老师参考和选择，所有软件资料逐步实现计算机管理；有针对性地选录教育教学资料，并整理编辑成教学软件，学科教师间合作编制一些简单的、适合课堂教学的软件，学校将教师们设计并编制的好的软件和课堂教学片断收集起来。教师现代教育技术的培训是件长期、复杂的工作，我们一定在上级研究机构和领导的组织、指导下继续扎扎实实地做好。20xx年x月12345第二篇：20xx年现代教育技术培训

8、总结1500字现代教育技术培训总结 （20xx年）为了提高教育教学水平，为了适应新时期教育教学的需要，为了提高我校教师运用现代教育技术的能力和水平，今年我校继续开展了教师现代教育技术培训工作。我校认真组织教职工参加培训，保证培训工作质量，使广大教师在教学思想、教学方法、教学手段的改革中取得显著进展，应用教育技术的整体水平得到明显的提高。通过有计划的几次培训，覆盖全部教师。经过考核，我校应考试教师在现代教育技术基本合格，其他教师运用农远教设备娴熟，电化教学深入课堂。现将此次工作情况总