义务教育20100201萧山区三上试卷

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1、2009学年第一学期期末教学质量检测三年级科学试卷（时间：40分钟）题型填空判断选择连线图形表格简答等级卷面书写对题数一、填空题：1、陆地上生长的植物叫植物，在水中生长的植物叫植物。2、蜗牛的背上有一个，身体软软的，头上有对触角，用爬行。3、蚯蚓喜欢生活在的地方。大雨过后，蚯蚓会从地下爬出来。4、我们的自行车用到了、、等材料。5、测量液体体积的工具叫。液体体积单位常用、来表示。6、公元105年,用专门的方法制成了世界上第一张植物纤维纸。7、洗洁精、食用油和水相比较，流动最慢是，流动最快是。8、金鱼的体外长有，用游泳，用呼吸。9

2、．动物和植物都属于，它们都是有生命的物体。10、绝大多数植物的生长都需要温度、、和空气。11、在白纸、宣纸、牛皮纸中，吸水性最强的是，承受拉伸的性能最强的是。二、判断题：1、粘稠度大的液体流动的速度快。（）2、并不是所有植物的叶子都是绿色的。（）3、金鱼的鳃不停地张合，这是它在喝水。（）4、铁、玻璃和木头属于天然材料。（）5、王莲叶子很大，放在水面上可以托起一个小孩。（）6、塑料属于人造材料，它可以循环利用的。（）7、水葫芦能浮在水上是因为叶柄里有气囊，充满着空气。（）8、空气是一种成分单一的气体。（）9、蚂蚁遇到同伴时，是用

3、触角交流信息的。（）10、水生植物的生长不需要土壤。（）三、选择题：1、空气和水比较更容易压缩的是。A、空气B、水C、无法确定2．一个塑料可乐瓶的盖子中盛的水，大约有。A、5毫升B、20毫升C、30毫升3、下面与蜂鸟差不多大小的动物是。A、蚂蚁B、蜜蜂C、麻雀4、把下面液体倒入水中，可能会沉下去的是。A、洗洁精B、色拉油C、汽油5、下列小动物在桌面上爬过后，会留下明显痕迹的是。A、苍蝇B、蜗牛C、蚂蚁6、能用来观察大树粗细的工具是。A、量筒B、放大镜C、绳子和尺7．下列树木的叶子中，有特殊香气的是。A、柳树B、樟树C、松树8、

4、下列材料中，吸水能力最强的是。A、陶瓷B、塑料C、木块9、金属容易拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的。A、导电性B、光泽C、延展性10、下列材料中，属于人造材料的有。A、棉花B、塑料C、木材11、下列关于液体的描述不正确的是。A、都会流动B、都是透明的C、都没有固定的形状12、下列观察量筒读数的方法，正确的是。　　　　　　　A　　　　　　　　　　　　B　　　　　　　　　C四、连线题：1、给下列植物按它们的生长环境连线。松树水花生水稻陆生植物花生水葫芦桔子树青菜水生植物浮萍五、图形题：1、请你在下图中，填出叶子的各部分名称。（）

5、（）（）2、请你在下图中注明蚂蚁的头、胸、腹、触角、足。（）（）（）（）（）六、表格题：请在相应的空格内打“√”形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻固体液体气体七、简答题：1、陆生植物又可以分为木本植物和草本植物，请你各举2个例子。木本植物——草本植物——2、将一团纸紧紧塞在一个杯子的底部,然后将杯子竖直倒扣入水中,杯底的纸团不会湿，这个实验说明了什么？德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小

6、学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的

7、认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文

8、《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教育都存在一定的抵触情绪，因为小学德