建筑结构选型授课计划-李晶

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1、广州番禺职业技术学院授课计划（理论与实践一体化课）（2013—2014学年第1学期）课程名称建筑结构选型使用班级12建筑设计技术使用教师李晶编制教师李晶教研室建筑工程技术教研室系（院、部）建筑工程系编制日期2013.9.7广州番禺职业技术学院教务处制授课计划编制提纲总学时36开设学期数1学期本学期计划完学时数36授课班级教学周数周学时理论学时实践学时习题课学时复习课学时机动学时12建筑设计技术661816112教材名称建筑结构选型版本编者戚豹出版社中国建筑工业出版社教材性质是否高职高专教材是□否□√教育部规划教材□教育部精品教材□自编教材□讲义□√其它□

2、编制说明一、教学整体设计本课程坚持以能力为本位的教学改革方向，基于建筑设计技术过程导向，结合人才培养方案面向的就业岗位优选教学内容，通过项目训练达到能力培养的目的，根据课程有关特点和高职学生特点，运用适当的教学方法与手段，建立与职业岗位能力培养相适应的课程考核评价体系。二、教学目标1．掌握静力学基础，力系的平衡；2．掌握砖混结构房屋墙体布置和楼盖布置；3．掌握框架结构布置，柱网尺寸及构造界面尺寸；4．掌握剪力墙结构体系的类型、特点和适用范围。通过该课程的学习，使学生具备良好的职业素养，具体如下：1．具有勤奋向上、严谨细致的良好学习习惯和科学的工作态度；2

3、．具有创新与创业的基本能力；3．具有爱岗敬业与团队合作精神；4．具有公平竞争的意识；5．具有自学的能力；6．具有拓展知识、接受终生教育的基本能力。三、教学内容选择本课程全面系统的介绍了常用的建筑结构型式，包括桁架、刚架、拱、薄壳、网架、网壳、悬索、薄膜、混合空间结构、多层建筑结构、高层建筑结构、楼盖结构等。对上述各种结构形式的组成和受力特点，布置方式，适用范围，构造要点等进行介绍。同时介绍国内外各种结构体系的实例。四、教学内容组织本课程采用任务驱动、教学做一体化等教学模式组织教学。五、其他要说明的问题在授课过程中，教学与实践相结合，需要联系相关的施工工地

4、，带学生到施工现场教学2-3次，具体时间视情况待定，授课计划会有所调整。重点与难点一、教学重点各种结构形式的组成和受力特点，布置方式，适用范围，构造要点等。二、教学难点大跨度空间结构、高层建筑结构的组成和受力特点，布置方式，适用范围，构造要点等。教学方法和手段一、教学方法讲解、讨论、做习题相结合。采用启发、引导式教学，对概念、理论、方法、技术等进行深入浅出的讲解，并多通过实际工程图片、照片、短片等使学生更直观、清楚的进行理解与认知，并进一步引导学生积极思考，参与讨论，口头发言，调动学生学习的积极性，活跃学生思路，使他们成为课堂上的主体。二、教学手段讲课、

5、教学实践、习题、讨论、答疑相结合。考核方式（内容包括课程形成性考核的内容和终结性考核的方式，以及课程考核成绩的评定标准）考核方式：本课程采用形成性考核和期末考试相结合的方式，学生出勤、上课表现和作业作为平时成绩占课程总评成绩的20%，实训成绩占课程总评成绩的40%，期末考试成绩占课程总评成绩的40%，期末考试闭卷考试形式。授课计划表周次内容课时数授课方式教学场所学习成果90.1建筑物的功能要求0.2建筑结构材料对结构选型的影响0.3施工技术对建筑结构形式的影响0.4结构计算手段的进步和设计理论的发展的影响0.5经济因素对于结构选型的影响0.6《建筑结构选

6、型》课程的学习方法2讲授多媒体教室实训室总结建筑结构类型及其施工方法9第1章力学基础1.1静力学基础1.2力系的平衡问题2讲授多媒体教室实训室绘制受力图91.3平面体系的几何组成分析1.4静定结构的内力2讲授多媒体教室实训室绘制结构内力图101.5构件失效分析基础1.6构件的应力与强度基本计算方法第2章砖混结构体系2.1砖混结构的优缺点和应用范围2讲授多媒体教室实训室计算构件应力102.22讲授多媒体教室实训室制作砖混结构楼盖模型砖混结构房屋的墙体布置2.3砖混结构房屋的楼盖布置2.4砖混结构在房屋建筑中的地位与展望10第3章框架结构体系3.1框架的结构

7、特点3.2框架结构的类型3.3框架结构的布置、柱网尺寸及构件截面尺寸2讲授多媒体教室实训室制作框架结构模型113.4框架结构的运用与建筑艺术技巧的配合3.5框架结构的适用层数和高宽比要求3.6无梁楼盖结构2讲授多媒体教室实训室制作无梁楼盖结构模型11第4章剪力墙结构体系4.1剪力墙结构的概念4.2剪力墙结构体系的类型、特点和适用范围2讲授多媒体教室实训室制作剪力墙结构模型114.3剪力墙的形状和位置4.4剪力墙的主要构造2讲授多媒体教室实训室制作剪力墙结构模型12第5章高层建筑结构5.1高层建筑的发展概况5.2高层建筑结构的侧移控制5.3结构选型与建筑体

8、型的配合2讲授多媒体教室实训室制作高层建筑结构模型5.4多层与高层房屋地下室的设