潍坊七中高三基本能力二轮复习计划

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1、潍坊七中高三基本能力二轮复习计划1潍坊七中“基本能力”一轮复习计划高三基本能力备课组一、基本情况分析“基本能力”测试涉及到高中新课程的技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域的必修内容。意在考察学生的理解能力、推理能力、判断能力、分析综合能力、表达与应用能力、艺术鉴赏能力等综合素质。就我校基本能力这科目前的现状来看学生基础薄弱如何在短短的时间内让学生成绩迅速提高搞好高三一轮复习是关键。二、复习指导思想深层次学习、领会高考考试说明和试题的精神在复习中高瞻远瞩有的放矢使复习具有针对性和高效性。同时

2、要立足课堂教学紧扣学科教材扎根命题思想夯实知识基础结合学生实际强化能力提升。一轮复习主要是音体美、通用、信息技术5门学科的基础知识讲授所以在一轮复习中要以市教科院编写的2012年《基本能力》一轮复习材料为主参照现行的教材将相关学科的必修内容进行全面而又系统的梳理努力夯实学科的基础知识和基本技能紧密结合我校学生实际有效提升学生综合运用所学的知识解决实际问题的能力。三、复习策略1一轮复习本着将“薄书读厚”的原则去复习。“薄书读厚”的意思是指在一轮复习中学生将各科所涉及的知识在专业老师的引导下进行充分的挖掘和学习。基础越厚越

3、牢固对今后的学习就越有利越容易登高峰。教师要充分利用手中现有的材料以往的经验对教学内容大胆取舍对重点内容要精讲多练力求达到牢固掌握。基本能力这一科所包含的知识综合性较强复习时注意相邻学科的知识渗透尤其是与日常生活有关的一些基础知识和国内外的重大时事知识。2高三课堂教学主要采用两种授课模式1知识梳理课包括复习引导即对上节课内容的回顾引出新课知识梳理用知识网络的形式把零散、孤立的知识交汇起来引导学生整体把握教材内容和知识间的内在联系问题探究2在梳理知识点的基础上设置小问题让学生自主学习完成问题探究能力训练精选习题帮助学生夯

4、实基础提高能力。2试卷讲评课包括试卷分析即对试卷精心简要分析将错题率较高的题目归纳集体研究总结失分原因统一上课讲解得出正确答案并举一反三形成方法、规律让学生掌握。3在广泛研究教材的基础上筛选高质量练习题。每一专题结束要及时进行一次测试注重查漏补缺。每次测试后基本能力老师要一起研究学生答题情况认真研究每一道题然后各科进行有针对性的讲解给学生点拨思路总结方法培养学生的思维能力。四、预期实现目标通过一轮复习让学生牢固掌握基本能力各科的知识点并形成系统的知识体系构建良好的知识网络为下一步的二轮复习打下坚实的基础。五、实施措施1

5、认真研究基本能力考试说明准确把握复习方向。结合往年复习经验选好练习题确保复习质量。2重视基本能力科目不仅教师重视更要让学生重视因为有时一分之差可能会产生两种命运。要指导学生正确对待这门课程。3调动全体基本能力教师的工作热情注重发挥骨干教师作用发挥集体优势加强集体备课。从教材知识的梳理、试题的精选、热点问题的讲解、复习内容的设计等充分发挥出集体备课优势。落实教学进度、教学内容、教学措施协调各科时间分配。4设计好学案提高课堂复习效率。一个好的学案会起到画龙点睛、事半功倍的作用。各科教师要遵循本学科特点结合学校学案的设计要求

6、精心备好每节课注重培养学生运用知识解决生活中实际问题的能力拓展相应训练。在案例的选取中多关注社会热点掌握学科知识重点提高联系实际分析和解决问题的能力。因为社会热点问题是高考命题的情境知识重点是设计命题中的考查点。35各科间加强相互听课提高学科之间的相互渗透。在一轮复习时既要保证学生对本学科知识系统地了解又要适当拓展把本学科与其他学科知识相互联系起来真正把相关知识串成串、形成面构成体系。6针对网上阅卷平时注重对学生答题技巧的训练让学生养成书写规范审题认真的习惯。7让学生每人准备一个基本能力笔记本因为基本能力包含的科目多知

7、识点杂学生每节课后及时将本节课出现的易错点或疑难点记录在笔记本上充分利用空闲的零散时间翻一翻会起到事半功倍的作用。8办公室全面开放学生可随时找老师解问答疑。六、复习内容及进度一轮复习时间2011年9月1号一2012年2月15号鉴于我校每周只有两节基本能力课时间紧任务重因此在一轮复习中我们采取集中复习策略每个班利用一个月8课时的时间复习完一门课。即将28个班分为五组每个组分别为1、2、25---283、4、21—245、16—206、12—157—11。五个科目的教师对这五个组轮流交替上课。具体内容安排如下体育与健康、音

8、乐、美术体育与健康学科在保证实践教学的基础上完成必修健康教育专题部分的复习其中体育篇5章健康篇9章音乐学科完成必修音乐鉴赏部分共18个单元的复习美术学科完成必修美术鉴赏共20课的复习。复习过程中要始终以《课程标准》为根本以教材为依托充分拓展学生知识的深度和广度学会纵向和横向的联系注意问题的综合性和多面性并引导学生养成留意生活关心时