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《仁爱英语教材七年级上册unit2_topic3教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、Unit2LookingdifferentTopic3Whosejacketisthis第一课时SectionA一.目标语言Targetlanguage（1）重点单词和短语WordsexpressionsWhose,his,hers,ours,theirs,yours,mine,then（3）Keysentences—Whose…isit/arethese/those…?—It’s(not)mine/hers/yours/these/thoseare(not)……（3）Teachingimportantpoint1学习物主代词，初步了解名词所有格2学习谈论物
2、品的所属3复习名词的复数形式（4）Teachingdifficultpoint1如何使用名词性物主代词替换掉形容词性物主代词+名词的组合2then的用法3如何回答Whose引导的特殊疑问句4名词单复数形式的变化二.教学呈现TeachingproceduresStep1:Greating（2分钟）Step2:Leading（2分钟）T：Ifindapeninmybag.It’sred.It’snotmypen.It’snotmine.Thenwhosepenisit?—IsityourpenMarssar?—No.It’snotmypen.—Isityours
3、,Cline?—No.It’smypen.—Ok.Doyouwanttofindtheownerofthispen?—Yes.—Then,let’sstudyournewtopic.“Whosejacketisthis?”Step3:Studyingthenewwords（6分钟）1Turntopage1262Leadingthestudentstoreadthenewwords3Payattentiontothesewords:whose,then,hers,ours,theirs,yours,babyStep4Presideting（27分钟）1拿出属于
4、自己的一件或多件物品，进行师生问答。第12页共12页如：T:What’sthis?Ss:It’sacap.T:Yes.It’smycap,Icanalsosay,it’smine.教学并要求学生掌握单词mine，并板书mine=my+cap/pens/….，用彩笔标出mine和my。2T：Whatarethese?Ss:They’repensT:You’reright.Theyaremypens.They’remine.3双人活动。教师让学生拿出自己的一件或多件物品，操练直至熟练掌握mine。S1:Isthisyourknife?S2:Yes.It’smin
5、e.It’smyknife.4教师用类似的方法，教学并要求掌握单词our和their。理解：hers,ours,theirs,和yours。教师引导学生观察句子的特点，总结并板书形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。如：yours=your+n..，hers=her+n.，his=his+n.，ours=our+n.，theirs=their+n.5听1a的录音回答问题：Whosecapisit?教学并要求掌握单词whose和then。介绍名词所有格的结构，并板书Whosecapisit?It’sSally’s.It’shercap.It’shers.。6
6、再听1a录音并跟读，提醒学生注意模仿语音和音调。完成1a。7双人活动。根据1a做相似的对话。完成1a。8教师把有自行车、小猫、香蕉、婴儿、书包和男士衬衫的图片贴到黑板上，在对应的图片下面写下物品所属的人物的名字，利用以上的句型教学并要求掌握单词：bike，cat,baby,bag和shirt。教师出示多件物品的介绍：TheseareAandB’s…They’retheir…They’retheirs.9听2a录音并跟读，注意语音和语调。再让学生观察2a中答语的特点，巩固形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。Step5strengthening巩固（5分钟）
7、1双人活动。让学生利用身边的物品模仿2a俩俩上台表演对话，教师及时给予表扬。完成2a。2参照2b中的例句写出新句子，核对答案。强调baby和knife的复数形式。完成2b。Step6总结（2分钟）1名词性物主代词=形容词性物主代词+名词。2名词所有格形式。如Tom —Tom’sKate—Kate’sStep7Homework完成42页3的pairwork部分三教学反思在十分钟的微格教学中，总体情况不太乐观。主要问题有:首先，由于紧张，板书出现多处错误，有字母的倒笔画，比如字母”i”的倒笔画;单词的书写错误，比如，把单词”then”写成”them”;还有书写不
8、连贯,多次写了又擦。第12页共12页其次，表达不是很
