《记账凭证》教案

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1、授课章节名称第七章记账凭证课型新授课时4课时授课时间授课班级教师姓名教学目标1、知识目标：知道记账凭证的概念和种类。掌握记账凭证的填制要求和审核内容。2、能力目标：能够熟练编制记账凭证并按要求进行审核。完成会计凭证的装订。3、情感目标：增强法律意识。培养学生“诚实信用”的理念，“不做假账”的职业操守。培养学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。教学重点记账凭证的内容和填制要求教学难点相对较复杂经济业务的记账凭证的编制（如库存现金和银行存款相互划转业务、差旅费报销业务）学情处理选用教材教材名称《基础会计》出版社苏州大学出版社作者郑在柏主编教材处理课外作业实训题：完

2、成记账凭证的编制（参考习题集）拓展题：通过电算化操作系统，上机完成一套记账凭证的编制实训题。教学后记关于上机操作，由于条件的限制，学生无法在学校完成，教师也无法得到及时反馈。《记账凭证》教案板书设计第七章记账凭证会计凭证的概念概念种类记账凭证要素填制审核会计凭证的传递、保管和装订教学环节教学内容教学活动导入新课新课讲授给每位学生发一张记账凭证。让学生回忆一下，之前学过的与“凭证”相关的内容（学生会联想到第五章所学的原始凭证）。由此引出会计凭证的概念和种类。请学生拿出以前自己填制的原始凭证，与发到的记账凭证进行比较，教师设疑：1、原始凭证和记账凭证名称相似，两者有

3、什么关系？2、原始凭证和记账凭证作用是否相同？任务一：记账凭证的认知任务二：记账凭证的填制和审核任务三：会计凭证实训学生自由发挥，谈谈自己观察到的不同点或是想法。教学环节教学内容教学活动新课讲授教学环节教学内容教学活动新课讲授教学环节教学内容教学活动新课讲授教学环节教学内容教学活动新课讲授教学环节教学内容教学活动课堂小结布置作业