二年级数学上册第一单元教案（新版北师大）

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1、二年级数学上册第一单元教案（新版北师大）二年级数学上册第一单元教案（新版北师大）二年级数学上册第一单元教案（新版北师大）二年级数学上册第一单元教案（新版北师大）2013年最新北师大版数学二年级上册第一单元教案题谁的得分高（第1时）总时1教学目标1能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。4在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。重点难点能正确计

2、算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学准备教学过程一、温故知新1口算练习0＋70＝　30＋600＝　30＋300＝90＋20＝　40＋0＝　0＋00＝2求38加2的和。（1）怎样列竖式计算？（2）得数十位上为什么是“6”，而不是“”？（3）你觉得计算时应注意什么问题？（4）回忆两位数笔算加法的法则是什么．二、导学释疑1自学：说一说，从表中你知道了哪些数学信息？2研究：小组讨论他们谁说的对？为什么？算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？3．展示。针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价

3、。交流算法。三、巩固提升、检测反馈（1）2+17+3146+19+1237+29+1926+19+41请4位小朋友板演，其余小朋友同桌合作，一人两题。（2）三个小组一共有多少人？四、小结。板书设计谁的得分高百以内数的连加24+30+41=()教学反思题谁的得分高（第2时）总时2教学目标1能够从图表叙述的具体情境汇总提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。2初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。3能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。4在计算过程中初步养成认真、细心

4、、耐心检查的良好学习习惯。重点难点能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学准备资料教学过程一、温故知新计算：（6生板演）37+29+1742+19+236+18+329+0+1132+27+4339+27+33二、导学释疑1新知：投飞镖比赛。2研究：（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？3展示：针对研讨内容分小组展示，其他小组补充，师生共同评价。三、巩固提升（1）24+16+2749+17+321+26

5、+4433+29+2(2)下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。金牌银牌铜牌2000年281612004年3217142008年121282012年3827232000年一共获得奖牌多少枚？2008年一共获得奖牌多少枚？请你再提出一个数学问题，并尝试解答。四、小结。板书设计谁的得分高百以内数的连加24+30+41=()教学反思题秋游总时3教学目标1能从具体的情境中获取信息，发现问题。2经历探索连减计算方法的过程，掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算。3感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学

6、的自信心。重点难点掌握笔算连减竖式的计算方法。教学准备教学过程一、情景出示。去年秋游我们去了森林动物园。瞧，这些同学们到了我们学校附近的老虎滩海洋公园。他们马上要乘船到海上游览一圈了。（一）观图，获取信息。说一说从图中你知道了哪些数学信息？生观图，获取信息。汇报：1船上可以坐90人。2有两队学生，一队有4人，一队有2人。（二）出示并解决问题1。两队都上船后，船上还有多少个空座位？（请您帮工作人员算一算，这样才能知道还可以上多少游客。）二、问题研究。1生读问题，独立思考。2小组内讨论解决问题的方法，可以在练习本上边列式边说明。

7、3学生汇报思路一：（1）方法分析：要求船上有多少个空座位，可以用可乘人数依次减去两队的人数，列式为90-4-2（2）探究90-4-2的计算方法。二生黑板上列竖式计算，其他学生练习本上试算。借板演题统一订正：生1：904—4—2420生2：90—44—220思路二：（1）方法分析：求船上有多少个空座位，可以先求出两队的总人数，再用可乘人数减去两队的总人数，就是船上还有多少空座位。4+2=7090—70=20三、综合实践。1出示并解决问题2（书本第4页）。乘车返回学校，还有多少人没上车？师提示：首先找已知条和所求问题。然后思考解

8、题思路。最后列式计算。2鱼18元，胡萝卜1元，张阿姨带了0元，够吗？（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？（2）张阿姨还剩下多少元？3笑笑拿着100元去购物，《故事丛书》18元，《手工丛书》32元。（1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？（2）应找回笑笑多少元？4计算77-33-29