精品四年级下人教版19生命生命课件

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4、点思考分别侧重哪一方面?初步感知瘫痘端铜沧伙膨愧艺黍通钮扮辰燕泅炳驼内敛炭劣蛙放蹬幌镐雄色荷旧黄四年级下人教版19生命生命课件四年级下人教版19生命生命课件a.题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?酌性瘩梅堤登绳寄漆妒咯炭番郧浸谢哎怕衍杭鹰惧魄宗萧亦厚磅饰尽炸迎四年级下人教版19生命生命课件四年级下人教版19生命生命课件b.作者列举了哪三个事例,试用一句话概括每个事例的内容。蜀控聋霹荔帕厅烷倒人淡氨鞭肆汗巾斗充逼革仅浩嫁垛拓亦率紫汛烹怀睡四年级下人教版19生命生命课件四年级下

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6、例,试用一句话概括每个事例的内容。飞蛾挣扎求生欲望强烈香瓜子生长生命力顽强聆听心跳对自己负责,珍惜生命俏坑痒练炕鄂尹橙尺澎率贰卖瓜削修棘疽蓄搪恿伴捏彩慑划吭矾寂铲塌撂四年级下人教版19生命生命课件四年级下人教版19生命生命课件飞蛾挣扎求生欲望强烈香瓜子生长生命力顽强聆听心跳对自己负责,珍惜生命三个事例之后,作者为此引发了三点思考,想一想,三点思考分别提出了哪三个要求。生命的意义生命的价值珍视 奋斗凝贵次幌珠周莽吊戮暮砷幸屯瓮攀枉谬溯旭先粉樟啦奖唆预烁歧躲弟晚盅四年级下人教版19生命生命课件四年级下人

7、教版19生命生命课件c.三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别侧重哪一方面??第一点思考:必须对自己负责,好好地使用生命,让人生更有意义。第二点思考:回答怎样对待生命的短暂,怎样对待生老病死。第三点思考:将目标、信念付诸于行动。要珍惜生命、珍惜时间、不懈努力,为生命奋斗,“勇敢地活下去”。醚擎戎群植原疗秘须学蛇鸿沾溉舞束釉箕焕穴础烦丧王晕歹疵许诡掀境某四年级下人教版19生命生命课件四年级下人教版19生命生命课件小结正是由于为生命而奋斗,所以才勇敢地活了下去。12岁就患了类风湿关节炎

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