学校成立《国标》工作领导小组,制定详尽工作方案

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1、学校成立《国标》工作领导小组,制定详尽工作方案学校成立《国标》工作领导小组,制定详尽工作方案(一)：关于成立教学管理工作领导小组的通知　　关于成立教学管理工作领导小组的　　通知　　为了进一步加强教风、学风、校风建设，强化对教育、教学管理和指导，促进教学质量和办学水平的提高，推动我校高效课堂、特色课堂等教学改革全面深入开展，促进学校教学工作健康、协调发展，学校决定成立教学管理工作领导小组，机构、人员名单如下：　　组长：邓忠学　　副组长：邹晓环夏庆友梅耀强戴阵营张泽栋夏建平成员：董泓华杨武汪海峰李双成彭真勇教学管理工作领导小组下设五个工作执行小组一、教学督导执行小组：　　

2、组长：董泓华　　成员：俞涛李志国程德辉余炳良徐传祖彭真勇刘双伦张红忠　　洪文峰张咏枝郑申良　　二、高效课堂、特色课堂推进小组　　组长：杨武　　高效课堂副组长：程志刚　　成员：曾艳飞舒洋李志华张克益刘体存戴甜鲍冰特色课副组长：刘双伦　　成员：曾汉祥严永海刘传东郑家良王劲松三、高考备考工作执行小组　　组长：戴阵营副组长：杨武　　成员：彭真勇郑申良程志刚刘辉洲熊文义曾志令熊守超丁闰红　　董尽存刘军　　四、新课程实施工作小组　　组长：李双成　　副组长：彭峰朱浪　　成员：俞蕾金涌舒洋项喜陶维平江乐山余炳良胡腾飞　　鲍冰李志华余永茂　　五、中专实训工作执行小组　　组长：汪海峰　　

3、成员：王劲松张义明戴文晶唐世丰郑家良　　学校教学管理工作领导小组下设办公室，由董泓华同志兼任办公室主任，负责协调各小组其日常工作　　教学督导小组组成职能与工作任务　　一、教学督导小组由热爱教育事业、责任心强、办事公正、治学严谨，中级以上职称　　教师组成　　二、办学督导小组是在主管校长领导下的机构，对全校教学过程的各个环节和教学管　　理行使监督、检查、指导、咨询等职能。三、教学督导小组的工作任务　　1、随时对课堂教学、实践、实训教学“五认真”工作情况进行听课，检查、指导　　并认真填写检查记录；　　2、参与教学过程的常规检查，了解各部、各年级教学安排情况。每月、每期配合　

4、　学校教学工作重点，检查教师的五认真工作情况，发现教学工作中存在的问题，找出影响教学质量的原因，提出改进意见、建议。3、督导、指导教学管理，教师教学行业　　4、根据教学中出现的突出问题，进行专题调查和研究，为学校深化教学改革，提　　高教学质量提供决策依据。　　5、每学期进行两次（期中、末）学生评教，不定期召开学生和教师座谈会，进行　　教师评学，学生评教，了解师生对教学工作的意见和要求，及时向有关部门反馈信息和提出建议。　　6、教学督导小组应定期召开例会，参加教学教研工作会议，交流听课情况，常规　　检查情况，由教务处每月一汇总、公布、存档。　　泉州理工学校教学督导检查评

5、分细则　　为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，推动我校教学改革，提高教育教学质量，使我校教学管理进一步制度化、规范化、科学化的轨道迈进，根据学校有关制度、方案，结合学校实际，制定《泉州理工学校教学督导检查评分细则》。一、检查项目，分值及方法　　项目有计划、总结、备课、作业批改、听评课、理论学习、教学检测、课外辅导与培养，满分100分，采取定期检查与随机抽查相结合方式。定期检查由各部规定按月检查，随机检查由教学督导小组进行抽样检查，也可参与各部规定的定期检查。　　二、具体细则㈠计划与总结1、计划（3分）　　①所有科任教师依据学科标准和学校统一安排，在开学初制定出

6、教学计划（2分）　　②计划内容全面，有教材分析、学情分析、教学目标任务要求、措施、进度安排等，按学校交教务处制定的计划规范填写（1分）2、总结（2分）【学校成立《国标》工作领导小组,制定详尽工作方案】　　①学期结束时，按时上交学期总结或教学反思（1分）　　②内容要求，符合实际，反思自己一学期工作中的得失，可就工作中的某一个方面进行总结，也可进行全面总结（1分）计划总结未交，该项不得分㈡备课（45分）　　1、备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提，教师应根据学科标准、目的　　要求，认真通读钻研教材，掌握知识的系统性，明确教学重点、难点和关键，探讨教学方法。　　2、划分

7、章节、课时、要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取　　所需，不生搬硬套，照章抄袭。　　3、个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论、不同教法的试验。4、实行超前备课制度，每节课都要写教案（导学案），不准上无准备的课。作业布置量、质得当。　　5、实验（实训）课前要做好充分准备，上实验（实训）课时，要教育学生遵守　　操作规程，注意安全。　　6、认真选择教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。　　7、教案书写要工整、干净、细致，做到六到位：课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、