2017一年级语文下册教案设计（部编本）

《2017一年级语文下册教案设计（部编本）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2017一年级语文下册教案设计（部编本）2017一年级语下册教案设计（部编本）题1春夏秋冬教学目的1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。重点难点1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。（重点）3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点时安排1时教学准备1．生字卡片，制作多媒体。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)板书设计1春夏秋冬春风夏雨秋霜2017一年级语文下册教案设计（部编本）2017一

2、年级语下册教案设计（部编本）题1春夏秋冬教学目的1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。重点难点1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。（重点）3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点时安排1时教学准备1．生字卡片，制作多媒体。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)板书设计1春夏秋冬春风夏雨秋霜2017一年级语文下册教案设计（部编本）2017一年级语下册教案设计（部编本）题1春夏秋冬教学目的1

3、认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。重点难点1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。（重点）3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点时安排1时教学准备1．生字卡片，制作多媒体。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)板书设计1春夏秋冬春风夏雨秋霜2017一年级语文下册教案设计（部编本）2017一年级语下册教案设计（部编本）题1春夏秋冬教学目的1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多

4、音字降的读音。2正确流利地朗读。3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。重点难点1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。（重点）3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点时安排1时教学准备1．生字卡片，制作多媒体。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)板书设计1春夏秋冬春风夏雨秋霜2017一年级语文下册教案设计（部编本）2017一年级语下册教案设计（部编本）题1春夏秋冬教学目的1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。3通过学习，了解四

5、季的特点，激发热爱大自然的兴趣。重点难点1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。（重点）3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点时安排1时教学准备1．生字卡片，制作多媒体。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)板书设计1春夏秋冬春风夏雨秋霜2017一年级语文下册教案设计（部编本）2017一年级语下册教案设计（部编本）题1春夏秋冬教学目的1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。重点难点1认识8个

6、生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。（重点）3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点时安排1时教学准备1．生字卡片，制作多媒体。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)板书设计1春夏秋冬春风夏雨秋霜2017一年级语文下册教案设计（部编本）2017一年级语下册教案设计（部编本）题1春夏秋冬教学目的1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。重点难点1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的

7、读音。2正确流利地朗读。（重点）3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点时安排1时教学准备1．生字卡片，制作多媒体。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)板书设计1春夏秋冬春风夏雨秋霜2017一年级语文下册教案设计（部编本）2017一年级语下册教案设计（部编本）题1春夏秋冬教学目的1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。3通过学习，了解四季的特点，激发热爱大自然的兴趣。重点难点1认识8个生字，会写7个生字。认识两个新部首，了解多音字降的读音。2正确流利地朗读。（重点）3通过学习，了解四

8、季的特点，激发热爱大自然的兴趣。（难点时安排1时教学准备1．生字卡片，制作多媒体。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)板书设计1春夏秋冬春风夏雨秋霜