护理技能操作评分标准

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1、护理技术操作考核评分标准备用床（被套式）操作流程表素质要求1、服装、鞋帽整洁2、仪表大方，举止端庄1、护士：（1）洗手、戴口罩（2）评估铺床用物及环境四准备　　　　2、物品:（1）备齐用物，折叠正确、整齐（2）按使用顺序放置护理车上3、环境:安静、整洁，周围无病人进餐或治疗4、病人:为入院新病人准备报告报告评委/老师：××（学号）×××（姓名），用物准备完毕，请问可以开始吗？置大单于床头→展开大单（床头→床尾）铺大单铺大单：床头→床尾→中间（近侧→对侧）套被套被套正面向外对齐床中线展开（床头→床尾）→被套开口端上层倒

2、转向上1/3→S形棉胎套入被套→逐层拉平，系带→被头平床头→叠成被筒→　　　　　被尾向内折叠平床尾套枕套枕套套于枕芯上（四角充实）→拍松枕头→平放于床头盖被上（枕套开口背门）整理用物报告报告评委/老师：操作完毕，请指示。49护理技术操作考核评分标准铺备用床法评分标准（标准分100分）班级：姓名：学号：总分：程序规范项目分数评价标准扣分标准扣分操作前准备15分仪表、形象2仪表端庄，仪容自然着装整洁，符合所在场合要求着装不整洁，不符合所在场合要求扣1~2分评估5评估铺床用物及环境。环境:安静、整洁，周围无病人进餐或治疗。

3、为入院新病人准备未评估扣5分，评估不全酌情扣1~4分洗手、戴口罩2剪指甲，用肥皂水洗手、清水冲净。戴口罩时，要将口、鼻遮住。一处不符合要求扣1分用物准备5用物：床、床垫、大单、被套、棉胎、枕芯、枕套。少一件扣1分：放置顺序不对一件扣1分报告1报告评委，xx选手用物准备完毕，请问可以开始吗？不报告扣1分。操作流程60分检查床单位2未检查扣2分铺床单：床单8床单正面向上，对齐横竖中线，先铺近侧床头，后铺床尾，铺好近侧再铺对侧。正面向下扣3分，偏离横竖中线1cm扣1分，铺床单顺序不对扣3分铺床角手法正确，四角拉平、紧，成角

4、度10一手托起床垫，一手将大单塞入床垫下，在离床头约30cm处，向上提起大单边缘使其同床沿垂直，呈一等边三角形，以床沿为界，将三角形分为两半，上半三角覆盖于床上，下半三角平整塞在床垫下，再将上半三角翻下塞于床垫下。手法不正确扣2分，一角未铺好或不成角扣3分床单平整10塞紧床单时，双手掌心向上，然后将双手移出。一侧一头未拉平、塞紧各扣3分套被套：平整塞满10被套正面向外，被套中线与床中线对齐平铺于床上，被套开口端向上翻转约1/3，将棉胎竖摺三折，再按“S”形横摺三折，将折好的棉胎放入开口处，铺好被套。皱折扣2分，棉胎未

5、到尽头扣2分，一侧一头未平整、塞满各扣1分，散开被套顺序不对扣3分系带2带子对齐，系好。未系带扣2分，系而不对称扣1分，漏系一对扣1分折叠放置6被头平床头，边缘向内折叠和床沿平齐，尾端向内折叠与床尾齐。转至对侧，同法折叠另一侧盖被。棉被上缘与床头距离不对扣1分，两侧边缘向内折叠与床沿不平齐各扣1分，尾端向内折叠与床尾不平齐扣1分，床尾两角未折好各扣1分，顺序不对扣3分套枕套：四角平整4将枕套套于枕芯上，使四角充实。不在护理车上套枕套扣1分；一角不平扣1分系带1系上开口端带子，未系带扣1分49护理技术操作考核评分标准枕

6、头放置4开口处背门，横放于床头。枕头开口处向门或位置不对扣2分洗手2未洗手扣2分报告1报告评委，xx选手操作完毕，请指示。不报告扣1分。操作后评价15分速度5时间要求5分钟内完成（从报告开始→放好枕头）每超30秒扣1分全程要求10动作准确、轻柔、敏捷、节力、美观：床铺平整、美观，按操作步骤进行，顺序不颠倒，无附加动作，物品掉地一件扣2分，顺序颠倒一次扣2分，附加动作一次扣1分口试目的、注意事项4目的、注意事项参阅教科书。一项内容回答不全或回答错误各扣1分医学礼仪动作/操作3符合医学职业要求、规范、舒展大方不符合医学职

7、业要求扣3分，不规范、舒展大方酌情扣1~2分表达能力3语言使用规范通俗易懂、表达清楚，沟通有效语言使用不规范扣3分语言表达含糊不清酌情扣1~2分注：1、因被套与棉被大小不合适而使被套不平整者酌情少扣分。2、如病室有两个门，以主考老师指定其中一个为准。3、扣分值超过得分值时，以扣完该项得分为主，以下各项技术操作扣分规则相同。考核评议：评议教师：日期：49护理技术操作考核评分标准麻醉床操作流程表素质要求　1、服装、鞋帽整洁2、仪表大方，举止端庄1、护士：（1）核对确认病人（2）了解手术部位、麻醉方式四准备（3）洗手、戴口

8、罩2、物品：（1）备床上用物，置于护理车上（2）按需要准备麻醉护理盘等3、环境：安静、整洁，周围无病人进餐或治疗4、病人：解释、安慰，送至手术室报　告　　　报告评委/老师：××（学号）×××（姓名）用物准备完毕，请问可以开始吗？1、铺大单（同备用床）2、床中部铺橡胶单及中单（距床头45~50cm，近侧→对侧）铺大、中单3、边沿部分塞于垫下4、转