学校教师量化考核细则

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1、学校教师量化考核细则一、考核内容    考核内容分为4项：德（200分）、能（300分）、勤（200分）、绩（300分）    二、考核办法及等次的确定：    1、考核办法：采用日考核、月考核、学期考核、年度考核相结合的办法，逐日逐月考核，全年累计，得出综合得分。    2、考核等次的确定：按所得分顺次排名。    三、考核结果的使用：   1.作为教职工年度考核的重要依据。    2.与奖励工资发放挂钩。获得优秀等次的，按120%发放；获得良好等次的，按100%发放；获得合格等次的，按90%发放；获得基本合格等次的，按80%发放；

2、获得不合格等次的，按50%发放。    3.与职称评定挂钩。考核不合格者，不得晋升职称。    4.与评优评先挂钩。各类先进从学校考核获得优秀等次人员中择优推荐。    四、考核内容:   A、德（200分）    （一）、评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。（二）、量化依据：    1、业务理论学习（60分）（考核部门：教导处、教研组。考核办法：当场记录）    （1）积极认真参加集体（教研组学习、学校业导学习、校外学习）学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期记完整，不全者视情况减1-2分。学期无迟到、早退、缺席，并认

3、真做好笔记者得满分。    （2）无故缺席一次扣2分。    （3）早退、迟到一次扣0.5分。    2、教育思想端正（60分）（考核部门：教导处）    （1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。    （2）有如下情形者扣分：    （1）把学生赶出课堂，每人次扣2分。    （2）体罚或变相体罚（如殴打、漫骂学生等），每人次扣1-3分。    3、职业道德（80分）（考核部门：教导处，考核办法：平时考核记录）    （1）评价标准：依法执教，爱岗敬业，热

4、爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。达到者，得满分。    （2）有如下情况者扣分：    1言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。    2自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣1分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣1分。    3有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。    4因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。    5学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。    6教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。诸如：穿奇装异服，穿

5、拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。B、出勤与工作态度（200分）    1、出满勤、使满劲，得全分100分。［考核部门：教导处，考核方法：平时考核记录］    （1）、旷课、漏课，一节扣2分。    （2）事假半天，病假一天扣0.5分（国家规定的假日除外）。    （3）、迟到、早退一次扣0.5分。    2、工作态度（100分）（考核部门：学校行政及教研组。考核方法：平时考核记录）    （1）：服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，

6、服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动，得满分。（2）有如下情况扣分：    1违反工作纪律，（工作时间闲谈、玩电脑游戏等与教学无关的事），发现一次扣1分。    2强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。    3上班时擅自离岗，每次扣1分。    4上课迟到，每次扣0.5分，擅自调课每次扣1分，上课时间无故接听手机扣1分，中途脱堂，每次扣2分。    C、业务能力（300分）    （一）教学工作满量（100分）积极从事学校分配的工作，且完成较好即视为满工作量，得10

7、0分。工作量按学校时职折算。    排碧学校教师标准周授课时数  （二）教科研能力（100分）    1、评价标准：    岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力；主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构、掌握运用现代化教学或办工手段的能力；具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作；有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力；具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。    2、评分操作：有下列情形者，扣分。    （1）不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进

8、度不合理，扣2分。    （2）不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告。扣2分。    （3）不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.5分。    （4）认真备课，教案能体现现代教学理