星座的联想：周海荣

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选小学美术《星座的联想》教学设计一、教案背景1、面向学生：√小学中学高中2、教材版本：人美版四年级上册3、学科：美术4、课时：1课时5课前准备（1）收集有关于星座的图片、资料、（2）彩笔、画纸、油画棒、水彩用具等。二、教学课题（一）教学目标和要求知识目标：1、通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。2、利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。3、能正确完成课后第二题填空。4、能正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标：培养学生的想象能力、思维能力、语言表

2、达能力及创造设计能力。情感目标：培养学生好学好问的良好习惯，激发学生热爱科学、热爱大自然、勇于探索大自然奥秘的热情。（二）教学重点和难点教学重点：根据星座进行想象并画出各种图型。教学难点：有关星座意境的想象和创造。三、教材分析教材分析：《星座的联想》一课是人教版美术教材四年级的第11课。自古以来点缀在浩翰夜空中的星星就是人们饶有兴趣的探究目标，我们祖先早给天上的亮星起了名字，有的根据神话故事，如牛郎星、织女星、天狼星、老人星等；有的依据中国二十八宿命名，如角宿一、心宿二、娄宿三、参宿四等；有的根据恒星的颜色命名如大火；还有的依据恒星所在天区命名，如北河

3、二、南河三等。是人们用想象的线条把天上同时出现、比较亮的星星群连在一起，又根据他们的外形给他们起了相应的名称。星座知识是科学，是古代天文学家用来划分天空区域的坐标。我们中国古代把天空划分成三垣二十八宿。“垣”是墙的意思，“宿”是住址的意思。日月穿行在黄道附近，黄道附近的星被分成28个大小不等的星区，叫28宿。28宿以外的星区划分为三垣：紫微垣、太微垣和天市垣。1928年，国际天文学联合会决定，将全天划分为88个星座，其中沿黄道天区的有12个星座，因为太阳的运动穿过它们，所以也叫黄道12宫。它们是双鱼座、白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女座、天

4、秤座、天蝎座、人马座、摩羯座和宝瓶座。在这88个星座中，有48个是古希腊天文学家认定的以神话中的人物来命名的，如大熊座、小熊座、仙后座等。近代划分星座以科学的系统划分，许多星座是用天文学或科学仪器的名称来命名的，如望远镜座、时钟座、雕具座等。这88个星座形状各异，色彩纷呈，人们按照它们组合的形状把它们想象成不同的人物和动物等，并给每个星座都联想了许多美丽动听的故事。比如中国民间早就传说的牛郎星和织女星的故事，希腊人把牛郎星和周围的星连在一起，认为像老鹰叫老鹰座，把织女星和周围的星想象为一架琴叫天琴座。紧挨织女座的几颗亮星，古希腊神话故事把它说成一只在银

5、河上空低飞的天鹅，所以叫天鹅座。可见，即使面对天上同样的星星群，不同的人也会产生不同的联想。星座被命名的过程，就是我们的先人运用想象根据抽象的点、线想象成具象物体的过程。我认为在教学的过程中也可以让学生经历这样的想象过程：由点到线，由线到具体直观形象，引导学生逐步展开联想。四、教学方法1、本节课我主要采用情境教学、启发引导及直观演示等教学方法。2、学生不断采用欣赏，体验、想象相结合及自主探究的学习方法。五、教学过程一、设疑激趣，导入新课。1.今天的美术课周老师先请同学们听一首儿歌《小星星》，会的同学可以伴着音乐一起唱。儿歌《小星星》http://v.y

6、ouku.com/v_show/id_XMzE3NDEzOTA0.html2.同学们的歌声可真优美，听着这样的歌，你会联想到什么？（板书联想）下面我们就一同去小星星的家看一看。【百度搜索】星空的图片http://image.baidu.com/i?ct=5http://image.baidu.com/i?ct=503316480&zhttp://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimaghttp://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedet

7、ai3.体验“梦幻星空”，激起学生对于星空的无限向往。二、新课1.美丽的夜空里有一条又宽又长的河，它是银河，那么在银河里有两颗最炫眼的星，你们知道它们是什么星吗？2.同学们你们知道那些关于牛郎星和织女星的传说呢？3.说说除了牛郎星和织女星你们还知道哪些星呢？4.北斗星的样子像什么？它是由几颗星组成的？教师画出北斗星。5.渗透星座有关知识：天上的星星会按时间顺序出现。如果把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。（板书星座的）三、赏析探究1.一个星座里面可以有很多星星，同学们手中都有一张星星图，试着把这些星星连起来，看看你自己创作的星座是

8、什么样的？快动手吧！出示大熊星座的图片http://image.baidu.com/i?ct=