金属的冶炼和利用

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1、5金属的冶炼和利用沂市王楼中学九年级化学教学案教者：闫怀高目录课时01化学给我们带来什么课时02物质变化与性质课时03物质组成和结构课时04学会基本化学实验课时05学会进行实验探究课时06学会使用化学符号课时07本章基础复习课时08第1章知识小结课时09第1章检测课时10氧气物理性质和化学性质课时11用高锰酸钾制取氧气课时12用双氧水制取氧气课时13二氧化碳性质课时14二氧化碳制法课时15水的组成课时16水的净化课时17第2章基础复习课时18第2章知识小结课时19本章检测课时20九月考试课时21微

2、粒性质课时22分子和原子课时23原子结构的离子课时24元素符号课时25元素与人体健康课时26化学式书写课时27元素化合价课时28元素质量比课时29元素质量分数求算课时30第3章基础复习课时31第3章知识小结课时32第3章检测课时33期中测试1课时34期中测试2课时35期中测试3课时36燃烧条件课时37灭火原理与措施课时38质量守恒定律课时39化学方程式书写课时40化学方程式含义课时41化学方程式计算1课时42化学方程式计算2课时43第4章基础复习课时44第4章知识小结课时45第4章检测课时46金属

3、性质课时47臵换反应课时48铁冶炼课时49金属防护课时50第5章基础复习课时51第5章知识小结课时52第5章检测课时53十一月月考课时54物质溶解课时55水溶液性质课时56溶质质量分数1（定义）课时57溶液质量分数2（配制）课时58溶液质量分数3（稀释）课时59溶液质量分数4（计算）课时60溶解性课时61溶解度1（定义）课时62溶解度2（曲线）课时63溶解度3（提取）课时64第6章基础复习课时65第6章知识小结课时66第6章检测课时67学期测试1课时68学期测试2课时69学期测试3课时70学期测试

4、4共14页沂市王楼中学九年级化学教学案教者：闫怀高预习提纲46金属性质【知识回顾】1．写出出下列符号或名称，并指出是单质、氧化物、化合物、混合物Cu0H2汞氯化镁AuCuSO4Al2O32．写出下列反应的化学方程式，并按要求回答：①电解水，基本反应类型②镁在空气中燃烧，基本反应类型【基础知识】1．金属的物理性质：①铝、铁等单质广泛制作炊餐具说明了②铝、铜等单质广泛制作电线、电缆说明了③铝箔用于包巧克力、金线用于织锦说明了１．铁的化学性质：①写出铁丝在纯氧中燃烧的现象和化学方程式现象，②写出铁与盐酸

5、反应的化学方程式现象③写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式用途是２．臵换反应：①什么叫臵换反应②用化学方程式表示两例、【实验探究】1．在空气中加热铝箔和铜丝分别有什么现象？2．光亮铁钉分别插入稀盐酸和硫酸铜溶液中分别有什么现象？【典型例题】１．（2012苏州）下列关于铁的做法或说法正确的是A.用铁桶盛放硫酸铜溶液B.铁钉在潮湿的空气中易生锈C.铁和稀盐酸反应生成氯化铁和氢气D.铁在空气中燃烧生成四氧化三铁【问题讨论】1．金属单质具有哪些化学性质？2【练习作业】预习：化学课本（上）：P121，2、3、

6、4、10、11，共14页沂市王楼中学九年级化学教学案教者：闫怀高课堂检测44金属性质班级姓名得分1．下列属于人体必须的常量元素有（）A．FeB、CaC、ZnD、Mn2．做金属性质实验时，常常要将金属用砂纸打磨，其主要目的是（）A．除去表面氧化膜B升高温度C、除去表面附着水D使金属片变薄3．铝、铜、铁、锌等金属的共同点是（）A．常温下都能与干燥的空气发生反应B．都具有银色的金属光泽，密度、硬度都很大C．都能与稀硫酸反应D．都有良好的延性、展性、导电、导热性4．把一根光亮的铁钉放入稀硫酸中下列叙述正确

7、的是①在铁钉的表面产生气泡②溶液的质量变小③铁钉的质量减轻④溶液由无色逐渐变为浅绿色A．①②B．①③④C．①②③D．全部正确5．下列化学方程式书写正确的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3B.Fe+H2SO4====FeSO4+H2C.2Fe+6HCl====FeCl3+3H2↑D.2Al+3H2SO4===Al2（SO4）3+3H2↑6．写成下列表格中内容石(ZnCO3)、赤铜(Cu2O)和木炭粉混合加热至约800℃得到一种外观酷似金子的铜锌合金，人称“伪黄金”,(其反应化学方程式为：ZnCO3

8、+C+Cu22↑)然后加工成“黄金”饰品出售，非法牟取利益。作为当代中学生，请你利用所学知识揭共14页沂市王楼中学九年级化学教学案教者：闫怀高露“伪黄金”的庐山真面目。（1）“伪黄金”是，（填“纯净物”或“混合物”）（2）列举一种鉴别真金与“伪黄金”的方法：；（3）按以上化学方程式计算，得到的铜锌合金中铜与锌的质量比；（4）按以上化学方程式，反应前后元素化合价改变的有、、（写符号或名称）（5）按以上化学方程式计算，若得到了4．4gCO2，消耗Cu2O的质量是多少?（要求写出计箅过程