第二单元复习姓名

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1、第二单元复习    姓名：一、      生字词。拦腰生疏感触新闻显示本领瞧着通常清晰隐藏图案魅力好奇也许幼儿园催促攻克绵延思绪启发定稿修改焦躁施工设计奔驰看管拐入痕迹最佳自由覆盖路径五角星 铺设破碎教训新式坦克超过均匀坚固机翼探索升降现象何止研究惨祸防止颤抖吸取海轮捏碎承受跳跃生物模仿薄壳深藏真知俯身 溪水 奔涌 岩芯 优雅 精心循规蹈矩 鲜为人知 漫山遍野 微不足道 机毁人亡 轻而易举浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影 不甚了了 天道酬勤 熟能生巧 寻根问底  无所不晓 哗啦啦 优雅自然有宽有窄二、组词。领（本领）驾（驾车）艇（游艇）根（根本）安（安全）疏（生疏）

2、幼（幼小）拒（拒绝）招（招手）邻（邻居）架（吵架）挺（挺好）跟（跟踪）按（按照）梳（梳头）幻（幻想）矩（规矩）超（超过）催（催促）宾（宾馆）择（选择）遍（遍地）踩（踩出）碎（破碎）坚（坚固）担（担任）斯（斯文）摧（摧毁）滨（海滨）泽（光泽）篇（一篇）睬（理睬）翠（翠绿）艰（艰苦）坦（坦克）期（学期）   xìng(高兴)    xiān（新鲜）      bó(轻薄)        mo(模仿)      kan(看管 )兴             鲜                薄báo(薄壳结构)    模             看          x

3、īng(兴亡)    xiǎn（朝鲜）      bò(薄荷)      mu(模样 ) kan(看见)  tiao(空调 )       qie(一切)     hang(银行)      sa(撒网 )       di(地方 )  调                切            行                  撒            地    diao(调动 )      qie(切开 )     xing(行人)       sa(撒种  )       de(悄悄地)三、近义词。清晰（清楚）生疏（陌生）感触（感受）显示（显现）通常（

4、平常）精心（细心）启发（启迪）绵延（连绵）满意（满足）担心（担忧）思绪（思路）吆喝（叫喊）催促（督促）充当（担任）剧烈（激烈）承受（接受）均匀（匀称）坚固（牢固）报告（汇报）焦躁（烦躁）清理（整理）料理（照料）颤抖（颤动）轻而易举（易如反掌）微不足道（不值一提）循规蹈矩（安分守纪）四、反义词。自由（拘束）轻便（笨重）破碎（完整）剧烈（轻微）分散（集中）提高（降低）开放（封闭）焦躁（平静）优雅（粗俗）担心（放心）提前（延期）满意（挑剔）清晰（模糊）生疏（熟悉）隐藏（显现）秘密（公开）微不足道（举足轻重）鲜为人知（众所周知）循规蹈矩（推陈出新）五、量词。一（头）奶牛

5、 一（条）项链一（门）大炮一（个）苹果一（条）小溪一（个）秘密(一张)课桌  一（颗）五角星一（架）飞机一（台）电脑一（件）衣服一（位）朋友一（篇）文章一（缕）阳光  六、词语搭配。（晴朗的）天空（慈祥的）面容（晶莹的）露珠（清脆的）声音（柔和的）阳光（尖尖的）船头（薄薄的）鸡蛋壳（美好的）生活 （哗啦啦的）小溪（红艳艳的）桃李 （鲜为人知的）图案 （深刻的）感受（有趣的）发现增长（见识）增进（友谊）增添（光彩）改善（生活）改变（方法） 显示（本领） 发现（秘密）吸取（教训）攻克（难题）清理（思绪）（性能）优良（成绩）优秀（条件）优越（老人）优先七、填上合适的关

6、联词语。1、 从前，在大海中航行的轮船，（虽然）头是尖尖的，（但）总是开不快。2、 一个人握住一个鸡蛋使劲捏，（无论）怎样用力，（也）不能把它捏碎。3、 薄薄的鸡蛋壳（之所以）能承受这么大的压力，（是因为）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。4、  建筑师根据这种“薄壳结构）特点，设计出许多（既）轻便（又）省料的建筑物。八、巧用成语。1、小明在阅读《三国演义》时一目十行， 囫囵吞枣 。结果，对书中的内容 不甚了了 ，在回答老师有关“三国”的问题时总是 张冠李戴 。2、那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时间紧迫，我对于西湖的印象

7、只是  浮光掠影  ，要我详细描述，有些困难。”3、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底    ，即便遇到掌握的内容也不能浅尝辄止       ，还应该勤加练习，这样就能 熟能生巧  。有道是“天道酬勤    ”。上天就是偏爱于勤奋的人。九、按要求写词语。1、       与“轻而易取”结构相同的成语：公而忘私望而生畏取而代之死而后已华而不实铤而走险2、       方位词的成语：东山再起南辕北辙东鳞西爪南征北战左顾右盼四前想后上行下效中流砥柱3、       与“鲜为人知”意思相反的成语：众所周知家喻户晓人尽皆知驰名中外名闻遐迩举世闻名十、名言。（一）关于创造

8、、创新的名言。1、