[小学]第七单元复习姓名

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1、第七单元复习姓名—＞生字词。夜幕蒸腾玉树琼枝洁白晶莹描绘缀满奥妙张贴增添欣欣向荣春回大地千帆竞发万马奔腾爆竹屠苏旧符孤独春满人间六畜兴旺五谷丰登国泰尺安人寿年丰领略饱和雾淞雕梁画栋遥遥相対山花烂漫青翠欲滴漫天飞舞降临万紫千红千姿百态笼罩淹没凝结冰封缭绕摄氏度I•里长堤词类相当开卷冇益松花江畔点缀气氛和睦浏览和谐千门万户瞳瞳日千山鸟E绝力径人踪灭孤舟蓑笠翁声律技巧设计歌颂背诵磨练模糊揣摩详细祥和二、组词。屠（屠杀）符（符号）爆（爆炸）堤（堤岸）律（纪律）累（劳累）看（看门）著（著名）付（付出）暴（暴雨）提（提问）建

2、（建设）（积累）（看见）三、词语搭配。美丽的春光祥和的气氛美好的生活无穷的奥妙和睦的人家描绘春光增添气氛歌颂生活展现景象张贴春联四、按要求写词。1.描写霜的词语：薄藉铺地箱若白盐白藉片片银絹遍地2•描写雪的词语：鹅毛大雪大雪飘飘大雪纷飞洁H无瑕3.中国四大自然奇观：桂林山水云南石林长江三峡吉林雾淞4.描写天气寒冷的词语：三九严寒大地冰封冰天雪地滴水成冰五、要背出的古诗。元日江雪白雪歌送武判官归京宋代王安石唐代柳宗元唐代岑参爆竹声中一岁除，千山鸟飞绝，北风卷地H草折，/冠风送暖入屠苏。千门力户蝉瞳日,总把新桃换旧符

3、。力径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。六、对对子。胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,「树万树梨花开。绿柳对红桃漫山对遍野蓝天对碧海桃红对柳绿旧岁对新年山光对水色神州对人地鸟语对花否地北对人南海角对天涯明月对清风虎啸对龙吟西雪对风霜舒眉对开口春风对秋雨和风对细雨辞对贺古木参夭对雪峰插云秋雨潇潇对春风徐徐风扶千条柳对雨润万朵花风绿千条柳对雨红万朵花门对千根竹对家藏力卷书七、要记住的春联。1•描绘美丽的春光：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。1.展现祖国欣欣向荣的景象：春回大地千山秀，日照神州百业兴。2.歌颂劳动人民幸福美

4、好的生活：勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。4.表达人们对新的一年的美好祝愿：梅开春烂漫，竹报岁平安。5.反映辞旧迎新：绿柳舒眉辞IH岁，红桃开口贺新年。6.展现祖国壮丽河山：①山河增秀色，大地沐春晖。②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。③日暖山河春，风和桃李秀。7•春雨洗尘埃一片清新好风景，8•春回大地，9.松竹梅岁寒三友，10•家家幸福庆团圆，东风送和煦千株红艳最芬芳。福满人间。桃李杏春风一家。岁岁年丰添美满。八、解释加点字。1.抑扬顿挫（很短时间的停止）2.—岁除（去掉）3.点缀（装饰）4.词类相当（相近）5.

5、瞳瞳日（太阳初升时光亮耀眼）6.揣摩（体会研究）7.讲究对仗（重视）九、填空。1.樱花（烂漫）的时节，公园里游人络绎不绝。2.十六岁，是一个（浪漫）的诗懑:的年龄。3.春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。1.《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品。诗的第一句渲染了（春节热闹欢乐的气氛），笫三句写（旭日的光辉普照千家万户），彖征了（无限光明美好的前景）。第四句既是写（当时的民间风俗），又寓含了（辞旧迎新）的意思。2.《元日》的第一句

6、“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换ILI符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？（爆竹除旧岁，新桃换旧符。）3.《江雪》的作者•是（唐代）诗人（柳宗元）。前两句诗让你感受到（雪天的寂静、清冷和凄凉），对于后两句诗，如果结合诗人写作此诗时的贬谪生活，就会发现诗屮迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形彖，正是诗人（不屈精神和孤独情怀，不与当权者同流合污的清高）的人格化身。4.（只要）多读多写，作文（就）会有进步。5.（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的-致好评。6.（如果）你答应找小兰起去看画展，（

7、就）应该准时去找她。7.（既使）天气很冷，爷爷（也）要坚持早晨锻炼。8.刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。9.这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针、柳枝镀上了白银。最初像（银线），逐渐变成（银条），垠后十里长堤上全都是（银松雪柳）了造句：在海上观看仃出，太阳最初只踞出一点点光亮，逐渐地A阳越來越人，最后就整个儿跳出了海10.看着这美丽的雾淞，你想起课文中的这样一个片断。（三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。

8、）岑参诗句“（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。）”也可以用来赞叹这一美丽景象。11.选用以下的词语写-•段话，描绘一处雾景或雪景。熬腾模糊弥漫淹没缭乱洁白晶莹（今天的雾真大啊！一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里、小河边、马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树、房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。）12.和煦的阳光普照大地,家家户户忙着张贴大红春联。当