第二单元复习班级姓名小组[管理资料]

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1、第二单元复习班级姓名小组一、默写《苏幕遮》，解释加点的词的意思。①人不寐，将军白发征夫泪。寐：③明月楼高休独倚。休②黯乡魂。黯:④旅思⑤由景到情的过渡句是⑥范仲淹《苏幕遮》主要抒发了什么情绪？二、默写《山行》，回答问题。1.解释下列词语。①远上：②寒山：③石径：④斜：⑤白生处：⑥爱：⑦枫林晚：⑧霜叶：⑨二月花：・2.这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来?3.诗人笔下的深秋季节的山林景色图，还写了哪些景物？这些景物冇什么特点?4.此吋你也来到了寒山脚下，枫树林屮，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？5.《山行》中“口云生处有人家”改为“口云深处有人.家”可以吗，为什么？三、给下

2、列加点的字注音。卩邕卩邕（）孤莺（）疏林（）斑驳（）潺潺（）枯藤（）渚清（）藤蔓（）鼾睡（）模样（）相间而生（）翩翩（）（）妩媚（）嫉妒（）（）削瘦（）赤裸裸（）婀娜（）（）绰约四、下列句子都有一个错别字，找出并改正。①青烟老树寒鸦。（）②鱼歌唱入芦花。（）③屈溪流水潺潺。（）④断肠人在天崖。（）C.D.3.②于无声处听惊雷（）霜叶红于二月花（③我言秋日胜春朝（④追旅思（九、默写《采桑子重阳》,）坐北朝南（）化作相思泪（冋答问题。五、解释加点的词的意思。①一点飞鸿影下。鸿：②卩卽阻落雁平沙。卩卽4③依依孤鹫残霞。驚：依依;六、默写《天净沙•秋思》，冋答问题。1.这是散曲中的,作者是,号,元代

3、戏曲作家、散文家。与关汉卿、.并称为“元曲四大家”。“天净沙”是L“秋思”是-2•点明季节的词是_、_，点明具体时间的词是o3.一词是全文的主旨所在。4.曲中出现的11种意象是哪些？描绘了怎样的意境？表现了诗人怎样的内心世界？5.哪句话写出了游子的思乡之情？七、默写《渔家傲》完成问题。1.用“/”划分下面诗句的诵读节奏。长烟落日孤城闭2.对诗歌赏析冇误的一项是（）A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。氏“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。这首诗既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明

4、的反战、厌战情绪。古代诗词中有很多描写自然风光的诗句，其•中既有写江南美景的，也有写北国风光的。请写出一•个表现西北风光的名句，并谈谈你的理解。诗句：理解：八、解释加点词的意思。）停车坐爱枫林晩（①坐井观天（1.给下列加点的字注音。重阳（）分外（）胜似（）秋风劲（）寥廓（）（）2.词的第一句有何哲理？3•诗人为什么会觉得“战地黄花”分外香？3•词的下阕屮诗人借助秋风这一意彖，突出什么特点？表达什么情怀？4.末句为什么用“万里霜”而不用“万里秋”？十、默写刘禹锡的两首《秋词》诗词，完成问题。1.《秋词》其一第一、二句表露了刘禹锡怎样的心境？用什么手法表现的？2.你是如何理解第一首诗中的“鹤”的

5、形象？体现诗人怎样的人生态度？3.这两首《秋词》主题相同，但写作的侧重点不同，你怎么认识这个问题?4・《秋词》其二中运用对比修辞的诗句是它们的特点各是什么？作者对二者的态度是否一致？十一、默写《登高》，完成问题1.首联写了哪些景？景的特点如何，给人怎样的感受？2.应如何理解颔联写的“木”“江”这两种景物？3.颈联中“作客”.怎么理解？等同于现代汉语的意思吗?1.杜甫为何“新停浊酒杯”？2.比较《秋词》其一、《采桑子•重阳》、《登高》三首诗词，用诗词屮的原句填空。《秋词》其_的作者不悲秋，他说：,《采桑子•重阳》的作者也不悲秋，他说：,•'唯独《登高》的作者悲秋，由诗中的,可以看出。3.下列作

6、者作品搭配不正确的是（）（2分）A、刘禹锡——唐代——《秋词（其一）》B、马致远——元代——《〔越调）天净沙秋思》C、杜牧——宋代——《山行》D、杜甫——唐代——《登高》4.对本单元课文的分析冇误的一项是（）（2分）A、杜牧的《山行》一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情悠远、风格俊爽为人所称道。B、《（越调）天净沙秋思》的题目是《天净沙》，是一篇悲秋作品。C、《秋词（其一）》诗人开篇以议论起笔，否定前人悲秋观念，表现出激越向上的诗情。D、《秋颂》触口皆是喜气洋洋的秋熟图景，句句洋溢心满意足的欢乐之情，写出了不同于东方的秋之歌。十二、中国占代关于清明、七夕、重阳的诗词很多，请你选择其中一个节日，

7、写出相关的诗句或词句。十三、按要求写诗句，各两句（注明作者、题目）。秋：夏：春：冬：十四、阅读下文，完成1—2题。破阵子——为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦冋吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!1.这首词屮句子的解释，不正确的一项是（）A.“醉里挑灯看剑”，表而上是写酒醉，实际是写梦境。这一句描写了词人在刀光剑