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时间:2018-08-02
《济南市“弘德育人 廉洁从教”教师远程培训试题及答案-3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1、在课外辅导过程中,教师应该做到( )A收取一定费用B只对成绩差的学生辅导C只对成绩好的学生辅导D耐心细致,及时全面,能做到因材施教本题答案:ABCD正确答案:D2、一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )A有助于快速解决问题B能有效树立班主任威信C对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用D会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立本题答案:ABCD正确答案:D3、教师必须十分重视自身的发展,
2、做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?( )A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性 本题答案:ABCD正确答案:D4、制度化教育建立的典型表现特征是( )。A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现本题答案:ABCD正确答案:B5、《三字经》中写道:“人之初,性本善。”在人性论上,持相同或相近主张的思想家是( )A. 孟子B.墨子C.孔子D.荀子本题答案:ABCD正确答案:A6、教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法
3、制化。这就是( )A依法执教B爱岗敬业C热爱学生D严谨治学本题答案:ABCD正确答案:A7、教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其( )特点发挥了重要作用。A、智力 B、意志C、心理D、人格本题答案:ABCD正确答案:B8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )。A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》本题答案:ABCD正确答案:D9、教师在面对压力的情况下,仍然能保持健康而稳定的心态,这是其( )特点发挥了重要作用。A智力B意志C心理D人格本题答案:
4、ABCD正确答案:B10、对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,并可以开除。本题答案:对错正确答案:错11、教师很辛苦,收入低,额外得到些东西也是应该的。本题答案:对错正确答案:错12、 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )A. 为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作本题答案:ABCD正确答案:A13、《中华人民共和国教师法》自( )起施行。A1994年1月1日B1994年9月10日C1993年11月1日D1995年1月1日本题答案:ABCD正确答案:A14、节假日补课是国家教育部明令禁止的,是一种非法行为。本题答案:对错正确答案:对
5、15、我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有( )。A学而时习之,不亦乐乎B温故而知新C见不贤而内自省也D立志乐道,甘于奉献等本题答案:ABCD正确答案:D16、早上有个学生未按时到校,家长打来电话请假,下午你从同学们的口中得知该同学就是起床晚了不想来上学,家长给老师撒谎,接下来你该怎么做?( )A装作不知道,待学生下次请假时,把这次的情况和家长沟通交流,劝家长不要再这样溺爱孩子。B找学生谈话,问清实情,对学生懒散的行为进行教育,并与家长联系,进一步沟通,确保类似情况不再发生。C把学生叫到办公室严厉批评,在班里把这件事情的严重性讲清楚,对家长的这种袒护行为表示不
6、满。本题答案:ABCD正确答案:A17、某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。针对没收、砸毁手机这一行为,说法不当的是( )A能起到一劳永逸的效果B伤害了学生的自尊意识C影响学生健康人格的形成D会给未成年心灵种下暴力的种子 本题答案:ABCD正确答案:A18、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )。A受教育权B生命健康权C个人隐私权不可侵犯D人身自由权本题答案:ABCD正确答案:A19、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )。A对学生一视同仁,一样要求B辨证地看待学生的优缺点,
7、不绝对化C在学生之间进行横向的比较与学习D不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。本题答案:ABCD正确答案:B20、教育人道性,总体上说,是指包括教育制度、教育目的、教育过程等方面的人道性体现和要求。本题答案:对错正确答案:对21、在课堂上老师讲的激情澎湃、热情洋溢,学生却无动于衷,好像事不关己,有的学生甚至睡着了,当您遇到这种情况时怎么做?( )A转变自己的角色,把自己融入到课堂中去,融入到孩子的心里去,重新组织备课的内容,从学生的角度出发,而不把课堂变成一个表演。B多给学生提问题,少讲多练,落实好课堂的内容。让学生认真掌握本节课的内容。C严
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