第三节《人口的合理容量》导学案

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1、第三节《人口的合理容量》导学案编写人：邹峰审核人：审批人：班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念2．了解和理解全球人口容量估算与前景3．了解和理解我国环境人口容量估算和前景4．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施【学习重点】1．环境人口容量的制约因素2．有关环境人口容量的估计【学习难点】1．环境人口容量的概念及估计2．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施【方法指导】讨论法、个案分析法【知识链接】近几千年来，世界

2、人口一直在增长，而且增长速度不断加快。公元初年时，全世界的人口也就是2亿到3亿，而目前已超过了60亿，在两千多年的时间里，世界人口增长了20多倍。据预测，下世纪末全球人口可能达到处100亿以上。地球只有一个，自然环境的承载能力是有限的，那么，我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢？一个国家或地区，又能容纳多少人口？多少人才是最合适的数量呢？【学习过程】一．地球上最多能养活多少人：1、环境的承载力：（1）、概念：环境所能的人口数量。（2）、衡量指标：。2、环境人口容量：（1）、概念：（2）、影响因素：、、以及人口的等，其中是制约

3、环境人口容量的首要因素环境人口容量受到多种因素的制约（3）、环境人口容量的估计：者，未来世界人口容量不会达到极限，因为是无穷的。悲观者，认为世界人口已大大超过了地球的环境容量，因为是有限的。中间者，考虑了和的综合，认为地球的环境人口容量应在亿。二．地球上适合养活多少人：1、人口合理容量：（1）、概念：（2）、意义：2、人口问题：（1）、主要表现：、、。（2）、影响：人口问题引发严重的问题和问题。3、保持人口合理容量的措施：（1）、整个世界：（2）、各国、各地区：三.环境人口容量与人口合理容量的区别：环境人口容量人口合理容量

4、概念区别共同点四.环境人口容量的制约因素：因素相关性影响资源科技消费水平五.三种观点的比较：观点着眼点（依据）主要论点乐观论悲观论中间论六.不同的地区所出现的人口问题：不同地区人口问题环境问题和资源问题发达国家发展中国家七.课堂练习：1．制约环境人口容量的首要因素是（）A、科技水平B、人口的文化和生活消费水平C、资源状况D、 地区的对外开放程度2．有关地球环境人口容量的正确叙述是（）A、无论生产力发展水平如何，整个地球所能容纳的人口数量都是有限的B、目前，世界人口已大大超过了地球的环境人口容量C、照目前情况发展下去，未来地

5、球人口不会达到地球环境人口容量的极限D、地球环境人口容量可作为调控世界人口增长的重要参考依据3．关于我国环境人口容量估计的正确叙述是（）A、我国目前人口数量已超过了环境人口容量B、我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已经十分突出C、我国目前人口与环境关系属良性循环D、主张我国环境人口容量为16亿的主要依据是我国土地资源能供养的人口数量4．估计人口合理容量的意义在于是（）A、指导农业生产的发展B、制定人口战略和人口政策C、限制消费水平的提高D、帮助贫困地区脱贫5．衡量环境承载力的重要指标是（）A、人口素质B、人口增长状况C、

6、人口数量D、人口发展状况人口与环境是人类社会的最基本的要素。回答6-7题。6．为使人口与环境协调发展，我国必须执行的基本国策是①计划生育②环境保护③发展经济④增强国力（）A、①②B、③④C、①③D、．②④7．下列现象中，由环境污染引发的A、人口出生率上升B、人口自然增长率上升C、人口数量增加D、人口死亡率上升8．下列有关环境人口容量的叙述，正确的是（）A、环境人口容量具有确定性B、简单地说是环境所能容纳的最大人口数C、准确地说是指某国家或某地区目前所能持续供养的人口数量D、是指在利用本地自然资源的前提下，该地所能供养的人口

7、数量9．“木桶效应”说法正确的是（）　　　　　　　　　　　　　　　　()A、木桶容纳水量的多少取决于长的桶板B、木桶容纳水量的多少取决于短的桶板C、如果桶板代替资源，则长的板决定了人口的容量D、地球上人口的容量决定于人类自身10．环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是　（　）A、原始社会----农业时期----现代社会----工业时期B、农业时期----原始社会----工业时期----现代社会C、工业时期----原始社会----农业时期----现代社会D、原始社会----农业时期----工业时期----现代社会11．以下

8、关系，正确的是　　　()A、科技水平→获取资源数量→环境人口容量B、人口文化→生活消费水平→环境人口容量C、科技水平→环境人口容量→资源的获取D、人口文化→环境人口容量→生活消费水平【课堂小结】【课后反思】你今天的收获是什么？你还有那些方面需要努力？