《哲学引论》期末复习指导意见

《《哲学引论》期末复习指导意见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《哲学引论》期末复习指导意见2004年12月一、关于考核说明关于这门课程的考核说明，主要说明四个方面的情况：1．本课程考核说明的最大特点，就是强化了主观性评价，而淡化了客观性评价。这是由这门课程的性质决定的。2．平时形成性考核的内容。占20分，形成性考核包括课堂讨论、实践学习和平时作业等内容。3．期末终结性考试的题型:论述题4．期末考试采取开卷形式。二、各章复习重点、难点提示第一章哲学总论重点：哲学的问题；哲学的价值。难点：哲学的概念；哲学与语词。第二章中西哲学史略重点：中西哲学的发展历程及其主要形态。难点：中西哲学的碰撞与交流。第三章形而上学重点

2、：一个是本体论的三种不同形态，另一个是自我论的不同表现。其中，自我论中最重要的内容是决定论与自由的关系问题。难点：本体论的三种形态及其区分。第四章认识论重点：传统认识论中的三种基本的哲学理论，即经验论、唯理论和批判论的基本原理。难点：现代认识论的基本流派及其区别，即观念论、实在论、分析哲学和实用主义第五章伦理学重点：结果论和非结果论的区分以及各自最基本的理论流派的特点。难点：道德与行为、道德与价值的关系，以及道德的客观性与相对性。第六章美学重点：艺术哲学和艺术理论。难点：美学总论。这个部分中又以审美主观论与客观论的关系的分析最为难懂，但又最为重要。

3、因为，这涉及到为什么当代美学是我们现在所见的面貌。第七章当代哲学重点：新儒学与后现代主义哲学。难点：解释学。三、复习思考题（一）填空题1.科学是以(),特殊的事物为研究对象,是对现存事物的个别领域进行()的学问.2.就现象学与存在主义哲学而言,它们发展了康德哲学关于任何经验科学均须有其()的或者()的基础的思想,努力把每一个具体科学和经验科学的先验性固定在先验的主体之中.3.认识论探讨人类认识的()与()的关系等与人类认识有关的最一般的理论问题.4.形而上学一词主要被用于表示关于存在者的最一般规定的学问,即讨论关于宇宙和事物存在的()和()的学问.

4、5.形而上学就狭义的用法而言,则只有与(),()对象有关的那些陈述才属于形而上学.6.伦理学作为一问对道德问题加以研究的学问,主要探讨与人的行为方式有关的那些价值问题,即一定道德活动,道德行为中的()和()问题.7.词与物的关系实质上表达的是()与()的关系.8.在西方传统的逻辑学和哲学中,历来存在着有关定义的()和()的不同理解.9.哲学的价值主要不是表现为直接的,经验的和功利的价值,而是表现为()、()、()和()价值.10.哲学的思想探索特征,还表现为哲学本身的发展是()、(),但哲学所研究的问题,却是相对不变和基本固定的.11.老庄学派侧重

5、于探讨宇宙观,人生观问题,倡”()”和冀”()”是它的显著特征.12.在社会政治观上,墨子有十大主张:尚贤,尚同,节用,节葬,非乐,非命,兼爱,非攻,天值，明鬼.其中核心的是”()”和”()”.13.韩非是法家思想的集大成者，他建立了完整的（）和（）的哲学体系。、14.中国现代哲学萌芽于20世纪20年代，成熟于30~40年代，当时西方世界的哲学思潮可以说是“三分天下”，即包括（），（），（）三种。15.现代人本主义思潮的哲学家大都采取“（）”或“（）”的哲学立场。16.通过对黑格尔哲学的批判和对康德哲学关于“科学与价值”二元论的继承和发展，现代西方

6、哲学形成了两大主要思潮或理论倾向：（）和（）。17.在天人关系问题上，形成了以儒家思想为基础的（）和以道家思想为基础的（）。18.人的身体和精神，在中国古代哲学中被分别称为“（）”和“（）”。19.隋唐时期，先后形成了许多具有中国特色的佛教宗派，其中对中国哲学的影响比较深远的主要有（）、（）和（）。20.宋明理学所涉及的范围是很广泛的，但按其主流形态而言，主要有（）、（）和（）三大流派。21.形而上学是关于存在的()问题的研究哲学,是传统哲学的().22.在哲学中,()与()共同构成了理论哲学的基本内容.23.无论中文还是西文,”自然”一词向来都有

7、两种含义:一是”()”或”天然”,二是”()”.24.“是论”是本体论的原初形式,也是本体论之为本体论的(),()的内容.25.必然真理所以是必然真理,在于它们是通过()或()方式获得的.26.决定论就其基本的倾向看,可分为两种不同的形式:()与().27.自我就是指哪个叫做我自己的,或是我自己的个性的东西的().28.“我”具有()而不是(),是支持自我概念存在的最有力的证据之一.29.在传统认识论研究中,人们首先关注的核心问题或首要问题就是()的问题.30.一般地说,逻辑推理主要有两大类:()和().31.所谓经验,在直观的意义上,就是借助人的

8、感官所获得的关于作为认识对象的事物的()和().32.正是基于对()信赖和对()推崇,经验论者普遍对极端教条主义立场具有本