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时间:2018-08-01
《黑龙江省大庆市大庆中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题+Word版含解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家www.ks5u.com2017-2018学年度上学期期中考试高一年级语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读(―)论述类文本阅读(本通共3小题,9分)阅读下面的文字,完成小题。近年来,文化热不断升温,以文化命名的书籍非常之多,这可见“文化”包含的内容有愈益扩展之势。无论哪一种行业,哪一种活动,几乎都可以和文化联系上,如旅游文化、饮食文化、服饰文化、校园文化、企业文化等。“文化”本来就有广、狭二义。广义的文化和自然物、自然存在相对而言,举凡人类劳动所创造的一切成果,无不可称之为“文化”。如“原始文化”“旧石器文化”
2、,指的是初民“穴居野处”之时,能够简单加工石器,开始用火,己脱离了一般动物那样的一个阶段。随着时代的发展,人类的物质生产、精神生产都极大地丰富、复杂起来。广义的文化便兼综了“物质文化”与“精神文化”两个方面。人们特予关注并加以研究的尤在“精神文化”,也就是狭义的“文化”。“精神文化”包含了语言、文字、文学、艺术、观念、信仰、习俗等。这些方面的差别,往往体现了一个民族,一个地区的特点与个性。现在,人们己认识到世界的发展,必须允许文化的多元化存在,只有各种文化的取长补短,互利合作,才能出现一个和谐的世界。止缘于此,文化的研究才受到了空前的重视,“非物质文化遗
3、产”得到了大力的发掘、抢救,便是最好的例证。。中国古代对于“文化”一词的解释,从来是侧重精神层面的。文献中最早将“文”与“化”联系起来的,是《周易·贲卦》的彖辞,其云:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下。”晋代人干宝的注解说:“四时之变,悬乎日月:圣人之化,成乎文章。观日月而要其会通,观文明而化成天下。”“要其会通”即含有大人相应的意思。古代人理解文化、文章、文明几乎同义。“文明”即“文章而光明的意思”。这里所谓的“文章”是指礼乐制度等属于上层建筑的东两。应该说“文明”是文化发展到一定程度所达到的一个标准。有了礼乐制度,讲求道德规范,社会才完全摆
4、脱了蒙味、野蛮,进入了文明时代。古人理解“文化”,尤其着眼在“化”字上,那就是以人文去教化、感化他们,使整个世界具有亮采,日臻美好。-22-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家“今天的中国是历史的中国的一个发展”,悠久的传统文化塑造了我们民族的性格,铸成了我们民族的精神。在我们的价值取向、思维方式、道德观念、审美心理等方面,无不打上了深深的历史烙印。当我们面临着现代化发展的时候,传统文化仍旧发挥着它正面或负面的影响,或者成为发展的动力,或者成为因袭的重担。我们的任务只能是:继承并发扬传统文化中优秀的部
5、分,同时扬弃其中的糟粕,克服其消极的影响。传统文化树立了民族文化的主体地位,确立了了吸取、融合外来文化的基础。因此,它不是历史的陈迹,也不是抱残守缺者崇拜的偶像。它是发展民族新文化的逻辑起点,是建设具有民族特色的、切合现代生活的社会主义精神文明的必要条件。(选自郭维森《浅谈中国传统文化》)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是A.广义的文化内涵十分广泛,包括古往今来人类劳动创造的物质财富和精神财富的总和。B.现代化建设特别强调的是精神文化的发展,大力发掘、抢救“非物质文化遗产”,便是最好的例证。C.我国古代对于“文化”的解释总是侧重精神层面,强调以文
6、化去教化、感化人们,以增进社会文明风尚。D.悠久的传统文化铸造了我们的民族精神,继承其中精华是建设社会主义精神文明的必要条件。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.文化无处不在,无论哪一种行业,哪一种活动,几乎都可以和文化联系上。B.世界上有很多种文化,而文化的差别,往往体现了一个民族,一个地区的特点与个性。C.我们所有的价值取向、思维方式、道德观念、审美心理等都深受传统文化影响。D.在现代化建设中,我们只有抛弃传统文化、向西方文化学习,才能实现中国梦。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是A.我们必须允许文化的多元化存在,只有各种文化的取长补
7、短,互利合作,才能出现一个和谐的世界。B.我国古代文献中最早将“文”与“化”联系起来的,是《周易·贲卦》的彖辞。C.“文明”是文化发展到一定程度所达到的一个标准。有了礼乐制度,讲求道德规范,社会才完全摆脱了蒙昧、野蛮,进入了文明时代。D.树立民族文化的主体地位是建设具有民族特色的、切合现代生活的社会主义精神文明的必要条件。【答案】1.B2.D3.D-22-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家【解析】1.试题分析:题干问的是“下列关于原文内容的表述,不正确的一项”,这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首
8、先应浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。B项,选项源自第一段
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