五年级下册语文周末练习(一)

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1、4五年级下册语文周末练习（一）班级姓名家长签字一、看拼音，写汉字。tǎnyínyūmàojūjiāo绿（）低（）（）回礼（）（）束摔（）qīnɡxīchāzuǐfēnbiànfǔmōjièshào（）（）（）（）（）húnhuánɡyìtǐxiànrùxīnjiānɡ（）（）（）二、词语搭配。茫茫的白杨树高大挺秀的冻土小小的昆仑山银装素裹的灯火粗壮的大戈壁斗志高昂的身影高大的争论彻夜通明的风火山巍峨的枝干逞凶一时的筑路大军三、给带点的字选择正确的解释。深：①颜色浓②开始以来经历的时间久③距离大，跟浅相反④程度高⑤极；很⑥深入；深远

2、1、夜深了，人们都进入了梦乡。（）2、这件衣服颜色太深了。（）3、那件事产生了很深远的影响。（）4、那口井特别深。（）5、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（）6、我们对他的遭遇深表同情。（）四、选词填空。可是由于尤其1、上网冲浪可以开阔我们的视野，丰富我们的知识，（）也要注意节制。2、（）连续高温，杭州采取了人工降雨的办法以减缓旱情。3、暑假里，小学生要特别注意人身安全，（）是在游泳时，一定要有大人带领。五、照样子，改写句子。例：这是一个娇嫩的小生命。这是一个多么娇嫩的小生命呀！1、杭州的西湖是一颗璀璨的明珠。2、人们希望车子能停

3、下来，希望时间能停下来。41、我向往大熊猫的故乡。六、根据意思写词语。1、千里之内，全是绿色。形容草原上绿色无边的景象。（）2、绿色浓郁得将要流动似的。（）3、细细地回忆、品味。（       ）4、天和地都呈黄色，好像一个整体。（            ）5、对人解释、说明自己的意思。（）七、按要求完成句子练习。1、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！照样子写拟人句：_________________________________________________________。2、不耕耘就没有收获，不学习就不能获取

4、知识。换一种说法，意思不变：____________________________________________________。3、恶劣的天气和极度缺氧轮番身这支队伍进攻着。改写成“被”字句：_________________________________________________________。4、鄂温克姑娘大方。鄂温克姑娘稍有点羞涩。请用关联词将两句话连成一句话：______________________________________________________________________。十、按课

5、文内容填空。1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（），天空是那么（），使我总是想（），表示我满心的（）。在天底下，一碧（），而并不（），四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的（）绣上了白色的（）。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入（）。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（），好像（）着草原的无限（）。2、爸爸的微笑（          ），脸色变得（ 

6、           ）。他说：“白杨树从来就这么（   ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（            ），长出粗壮的枝干。（      4）遇到风沙还是雨雪，（      ）遇到干旱还是洪水，它（      ）那么（   ）那么（      ），不（      ），也不（      ）。”3、《白杨》一文的作者是（），课文采用了（）的写法，以白杨树来比喻（     ）。全文按照（         ）的思路，歌颂了（                ）。十一、文句品读。1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像

7、给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作大花。2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是指：；勾勒的意思是：；这句话说明了：。3、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”你是怎样理解这句话的？十二、课外阅读。内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆盖了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面

8、映出太阳的七彩关茫，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊在安闲地嚼着青草。小马驹蹦