2012级高中体育特长班管理章程

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1、2012级高中体育特长班管理章程目标定位:构建良好的班集体，促进学生个性发展，获得体育术科专业与文化学科的双发展，管理方案:转变观念，改变思维方法，跳出普通学生的管理模式，大胆创新，把体育班工作做好。现在从以下几方面谈谈本人对体育班的管理：第一：多沟通，了解学生。沟通是做好班主任工作的基础和前提。所以从高一开学初我与每个学生都谈话，了解他们的家庭情况和学习情况，并进一步了解学生的内心世界。具体措施（1）定期找学生谈心，有必要时进行家访，关注个别学生！（2）两周征求班干部的意见一次，从学生的角度了解班级的最新状况！（3）每学期开一次家长会，每次考试

2、结束后对学生进行一次成绩分析和教育。第二：确定符合体育班学生特点的奋斗目标。（1）班集体目标主要目标:班风正（秩序井然，健康和谐）；学风好（团结进取，不断进步）。班级基本任务：一个中心（学习文化知识和术科锻炼）、两个要点（纪律和卫生）、三个学会（学会做人，学会学习，学会做事）。(2)班风学风建设具体措施班级凝聚力与核心竞争力的建设1.班训的拟定与阐释。以清华大学的校训作为班训：“自强不息，厚德载物”立志高远，皆在建设班级文化。2.班干部的民主选举与培养。3.做好开学第一课。读书活动1．宗旨：“读好书、修素心、做好人。”2．建立班级书柜3.每天晚自

3、习前20分钟进行“一日一文”选读或“一日一闻”点评4.书评：阅读与写作是生活的体悟，是将读书感悟化作思想行动。5.做好教师文化和走廊文化影评月活动师生共同推荐优秀励志影片与优秀文艺片，学生自由写影评在班上交流。（其中每月开展一次）推荐影片：《唐山大地震》《中日甲午大海战》《高考1979》《档案》《感动中国十大人物》民主氛围的营造、活动自主，让同学每个同学各展特长：1.班干部实行民主推荐与民主选举相结合。2.班会自主安排健康有益的主题活动3.教室黑板报在总负责人的协调下轮流出刊。4.积极参加学校的各类为题活动（3）班级日常规范要求1、 上课守则　　

4、文化课方面：a、课前要准备好当堂课的学习用具；b、进入教室要穿戴整齐，听到预备铃声进入教室，安静坐好；c、上课要严肃认真、专心听讲、积极思考、作好笔记；d、按时独立完成作业；e、上、下课必须“起立”向老师问好。　　专业课方面：a、课前要换好衣服、鞋子，准备好体育器材；b认真做好准备活动，努力完成老师规定的教学计划和任务，并注意安全；c认真做好放松练习，课后注意体育卫生保健；d、不准迟到、早退，不准提前离开。　　2、生活守则a、学生必须统一住校，注意卫生；b、早上按时起床进行晨练，不迟到，不早退；c、中午要遵守纪律，争取时间，统一在宿舍午睡，不准在

5、寝室高声喧哗，追逐打闹；d、下晚自习后，要按时就寝，不准外出，禁止夜不归宿；e、周末要按时回寝室休息，禁止容留外人住宿；f、禁止迟寝、早起。　　3、 节假日守则a、假日时，留校学生不得擅自上街、闲逛，滋事取闹。b、回家学生，必须履行请假手续。要求家长配合学校管理：学生带回“离校申请登记”，要求学生家长在上面注明学生到家时间和离家时间，以免学生不按时回家，提前离家不到学校，出现管理脱节。没按时返校的学生出现问题，责任自负。c、禁止逃学出走，思想上有问题及时向老师及学校领导汇报，以求得到妥善的解决，不应负气不辞而别。总之，必须强化纪律，加强体育特长班

6、的日常管理。　　（4）个人学习目标一年编一册，：“以成长的道路上我们一起住过”为中心，分为“认识自我，超越自我、挑战极限。”三部曲具体安排如下帮助学生分析形势及他们的文化学科的情况，找出学习上的问题所在，鼓励他们努力学习，克服困难，树立信心，制定好学习计划或目标。学习目标可分为长期目标（如高中三年的目标—高考）、阶段目标（高一、高二、高三年级目标等）、短期目标（如月目标、期中或期末考试目标等）。这样有利于学生在高一、高二打好文化学科基础，尤其到了高三，制定目标更为重要。在每次的测验或考试中，对取得优异成绩的学生或进步较大的学生进行表扬和奖励，让他

7、们介绍学习经验，在一定程度上推动了学生学习的积极性。第三：严和勤。(1）严。除要求学生严格遵守《中学生守则》及学校的各项规章制度外，我还在班会课上让学生共同制定了一系列的班规。违反了，要进行一定的惩罚。批评与表扬并重。对于屡次违反学校规章制度的学生，严肃批评。但最重要的还是动之以情、晓之以理，使他不再违反纪律。但对于小过错，我是宽容的。同时在学生学习上也严格要求，也就是抓好学生的学习常规。中学生有自己独立的思想，自我意识很强，在班级管理中，不能只是从班主任的角度思考问题，把班主任的主观愿望强加在学生的身上，这样不仅没有效果，有时学生还会形成敌对心

8、理。表扬与批评都要注意分寸，讲究艺术，才会达到教育的目的。（2）勤。也就是经常到班里去。了解学生的早读情况或看看有没有学生迟到等。主要是