中考文言文“地毯式”训练：《口技》

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1、中考文言文“地毯式”训练：《口技》一填空《口技》节选自，此书是朝编选的小说。《口技》作者，。代顺治年间的进士。二解释下列词语-1-1善口技者（）2会宾客大宴（）3少顷（）4施八尺屏障（）5众宾团坐（）6但闻（）7无敢哗者（）8欠身（）9呓语（）10妇抚儿乳（）11絮絮不止（）12夫叱大儿（）13一时齐发（）14众妙毕备（）（）（）15侧目（）16默叹（）17齁声起（）18盆器倾侧（）19意少舒（）（）（）20中间（）21曳屋（）22虽人有百手（）23指其一端（）24不能名其一处（）25奋袖出臂（）26几欲先走（）-1-三辨析下列表示时间的词语，将他们分别填在横线上少顷

2、既而是时一时未几忽俄而忽然1表示突然发生、2表示同时发生3表示相继发生4表示在特定时间内发生5表示过了很短时间久发生、、四问答题1文中前后两次把极简单的道具交代清楚，这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？2找出文中描述听众反应句子并分析其作用3第一段中观众的反应是什么？表现了什么？4第二段中描摹声音是按照什么顺序来写的？主要写了什么内容？5找出文中的通假字，并释义6“犬吠”两个字在文中有什么作用？7“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了观众的哪些心理？8第三段中“微闻”的“微”有何作用？9第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用?610第四段中的五个“百千”有

3、何作用？11结尾段，如果去掉“撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已”也已经很完整了，为什么还要加上这一段文字？如果删去，可以吗？12本文各写了几个场景？各场景之间有什么联系？13文言文常常不用量词，如“一人”就是“一个人”。补清下列句中的量词。一（）人，一（）桌，一（）椅，一（）扇，一（）抚尺而已。14统领全文的文眼是哪句话？是哪个字？15第一段的交代在全文中有什么作用？16“妇拍儿亦渐拍渐止”中“渐”“止”有何作用？17第四段中“几欲先走”写出了宾客的什么神态？18第四段写救火的摹仿声响的语句是按照什么顺序组织的？19本文正面描写和侧面描写相结合，突出了口技

4、艺人的高超。哪些是正面描写？哪些是侧面描写？20本文紧紧扣住“善”字，从哪几个方面突出表现了表演者技艺的高超？21请找出描摹声音的一组排比句，并说说其作用是什么？（第二段）622请找出文中交代演出道具的语句，说说其作用是什么？23口技艺人精湛的表演对你有何启示？【参考答案】一填空《口技》节选自《虞初新志·秋声诗自序》，此书是清朝张潮编选的笔记小说。《口技》作者林嗣环，清代顺治年间的进士。二解释下列词语1善口技者（擅长）2会宾客大宴（适逢，正赶上）3少顷（一会儿）4施八尺屏障（设置，安放）5众宾团坐（围绕而坐）6但闻（只听见）7无敢哗者（喧哗）8欠身（打哈欠）9呓语（说

5、梦话）10妇抚儿乳（抚摸，安慰）11絮絮不止（连续不断的说话）12夫叱大儿（训斥）13一时齐发（同时）14众妙毕备（妙处）（全，都）（具备）15侧目（偏着头看，形容听得入神）16默叹（默默地赞叹）17齁声起（打鼾）18盆器倾侧（翻到倾斜）19意少舒（心情）（稍微）（伸展，放松）20中间（夹杂）21曳屋（拉）22虽人有百手（即使）23指其一端（一头，一种）24不能名其一处（说出）25奋袖出臂（扬起，举起）26几欲先走（几乎）三辨析下列表示时间的词语，将他们分别填在横线上少顷既而是时一时未几忽俄而忽然1表示突然发生忽、忽然2表示同时发生一时3表示相继发生既而4表示在特定时

6、间内发生是时5表示过了很短时间久发生少顷、未几、俄而四问答题1文中前后两次把极简单的道具交代清楚，这对文章结构和表现口技表演者的技艺有什么作用？结构上首尾呼应，内容上表现口技艺人高超的技艺2找出文中描述听众反应句子并分析其作用6满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝宾客意少舒，稍稍正坐宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走这些描写从侧面烘托了口技艺人高超的技艺3第一段中观众的反应是什么？表现了什么？满座寂然，无敢哗者表现了口技艺人的高超技艺和观众对口技艺人表演的的钦佩之情。4第二段中描摹声音是按照什么顺序来写的？主要写了什么内容？从远到近，从外到内，从小

7、到大，写了口技艺人摹仿一家四口由睡到醒的过程5找出文中的通假字，并释义坐通座，座位6“犬吠”两个字在文中有什么作用？烘托深夜的环境气氛，也是一家人由睡到醒的原因。7“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了观众的哪些心理？伸颈，侧面写出听众听得入神，唯恐有所遗漏，同时还想了解口技的奥秘所在。微笑表示听众对表演者感到心领神会。默叹写听众为表演者的技艺所折服。8第三段中“微闻”的“微”有何作用？突出深夜寂静的境界氛围，给人以一种轻而且慢的声感。9第三段中主要写了什么内容？在文中起到怎样的作用?主要写了一家人又睡到醒的过程，起到过渡的作用，是第一场景的结局为下文写失