《文化生活》高考知识点归纳

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1、《文化生活》高考知识点归纳第一单元：文化与生活一、文化与社会考点1、了解文化的内涵考点2、理解文化的社会作用考点3、理解文化与经济、政治的关系考点4、理解文化在综合国力中的地位和作用考点诠释：1、文化的内涵：广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。（与文明含义接近）狭义的文化专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。我们所说的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化的特点第一，文化是人类特

2、有的现象。纯粹自然的东西不能称为文化，如自然风光。第二，文化是人们社会实践的产物。每个人所具有的文化素养不是天生的，而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。第三，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。3、文化的力量（作用）文化是一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。具体作用范围：（1）先进对个人成长的影响：可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展（2）先进文化对国家、民族发展的影响：对增强综合国力具有重要作用。4、文化与经济、政治的关系：（1）相互影响：在经济的基础上A、一定的经济和

3、政治决定一定的文化，文化是经济和政治的反映。B、文化具有相对独立性：a、一定的文化反作用于一定的经济和政治。b、文化具有自身的传承性和相对独立性。文化不是经济、政治的派生物和附属品。（2）相互交融：在时代发展的进程中A、文化与经济相互交融a、文化推动经济发展——措施：提高科学技术水平培养高素质人才b、文化是生产力——措施：大力发展文化产业B、文化与政治相互交融（1）民主法制建设需要文化（2）文化关系国家安全：经济安全政权巩固只有大力弘扬和培养民族文化和民族精神，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。5、文化在综合国力的竞争中（1）

4、重要性：当前国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。国际经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素。（2）目标：全面建设小康社会，全面推进现代化建设，促进人的全面发展，“激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力”增强综合国力，实现中华民族的伟大复兴。（3）具体举措：（一）建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。（二）建设和谐文化，培育文明风尚。和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑

5、。（三）弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。（四）推进文化创新，增强文化发展活力。在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。二、文化对人的影响：考点1、理解文化对人的影响的表现考点2、了解文化对人的影响的特点考点3、说明文化塑造人生的作用考点诠释：1、文化对人的影响：（1）载体：特定的文化环境和各种形式的文化活动。（2）表现：A、文化影响人们的交往行为和交往方式B、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（3）特点：A、潜移默化B、深远

6、持久文化素养的核心——世界观、人生观和价值观2、文化塑造人生：（1）优秀文化能丰富人的精神世界。（2）优秀文化能增强人的精神力量。（3）优秀文化能促进人的全面发展第二单元文化传承与创新一、文化的多样性与文化传播考点1、了解世界文化多样性的表现考点2、理解世界文化与民族文化的关系考点3、理解尊重文化多样性的意义考点4、了解文化传播的多种途径考点5、理解现代文化传播手段的特点考点6、理解加强中外文化交流的意义考点诠释：1、世界文化的多样性：（1）民族节日：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节

7、日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。（2）文化遗产：物质文化遗产和非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对研究人类文明的演进具有重要意义，对展现世界文化多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。Ø世界文化多样性的表现：懂得文化多样性主要表现为民族文化的多样性，可见诸于语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。（对民族节日和文化遗产要具体把握。可结合民族节日纳入法定假日的重大意义、保护世界文化遗产的必要性等实际分析说明）2、世界文化与民族文化的关系世界文化是由不同民族、不同国家构成的，

8、文化是世界性与民族性的统一，由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规