2015届高考政治《文化生活》核心知识点归纳

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1、2015届高考《文化生活》核心知识点归纳第一单元文化与生活（第一、二课）１、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。　　（2）文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养．是通过对社会生活的体验逐步培养出来的。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。2、文化的作用（1）文化总体作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（2）文化对经济、政治的影响①文化与经济、政治相互影响:一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。先进的、健

2、康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用。②文化与经济、政治相互交融：A、文化与经济相互交融。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。B、文化与政治相互交融。（3）文化在综合国力竞争中的作用①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②对于发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。③中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭

3、的精神动力和强大的智力支持。（怎么办）（4）文化对人的影响①来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②表现：A、文化影响人们的交往行为和交往方式。B、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。③特点：A、潜移默化的影响B、深远持久的影响④优秀文化作用:优秀文化能丰富人的精神世界,优秀文化能增强人的精神力量,优秀文化能促进人的全面发展。第二单元《文化传承与创新》--------文化发展第三课文化在交流中传播1、文化多样性(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化多样性具有

4、独特作用，它们是人类共同的文化财富。(2)为什么要正确对待文化的多样性①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，也是文化创新的重要基础。（意义）②尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求(必要性)③文化是民族，又是世界的。（关系）(3)怎样对待文化的多样性①正确态度。既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步②坚持的原则。必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。③反对封闭主义和民族虚无主义。2、文化在

5、交流中传播（1）文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；　4(2)大众传媒的特点和地位：依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段。3、文化交流（1）文化交流为什么---------------文化交流的意义①从“走出去”角度讲，有利于推动中华文化走向世界，有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力。(文化在交流中传播)②从“引进来”角度讲，有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的创新与发展，，促进本民族文化发展，增强我国文化竞争力，

6、提高国家的文化软实力，增强我国的综合国力。(实现文化创新，需要博采众长)③有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。（2）加强中外文化交流的措施（如何正确对待外来文化）A、通过商业贸易、人口迁徙、教育多种文化传播活动，促进文化的交流与合作。（文化传播）B、要尊重文化的多样.既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；遵循各国文化一律平等的原则，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（文化多样性）C、在文化交流、借鉴与融合的过程中，要面向世界，博采众长；既要有海纳百川，，又要要以我为主，为我所用。（文化创新的基

7、本途径之二）D、坚持正确的原则，正确处理外来文化与民族文化的关系，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。E、坚持正确的态度。我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做中外文化交流的友好使者，增强中华文化国际影响力。（文化交流态度）第四课文化在继承中发展1、传统文化为什么-----------传统文化对人们生活、社会发展的影响：--------传统文化的基本特征①传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今